《夏洛的网》评课

标签:
育儿 |
分类: 一人一课 |
学校校本培训活动记录表
工作单位:
项目名称 |
“一人一课”评课 |
项目负责人 |
胡丽珍 |
|
活动时间 |
2014.11.6 |
活动地点 |
三年级办公室 |
|
活动主题 |
《夏洛的网》 |
主 讲 人 |
林小冰 |
|
参加对象 |
中段语文组成员 |
申请学时 |
|
|
活动内容 及进程 |
一、尚雪飞老师自述本节课的设计思路。 二、 三、其他老师各抒己见。 |
|||
活动反思 与建议 |
|
|||
过程确认 |
|
|||
|
|
|
|
|
说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
林小冰
尚老师执教的读书汇报交流课——《夏洛的网》,给我如何上好这种类型阅读课指引了方向,让我受益匪浅。
一、主要优点:
1、通过视频、歌曲把学生的注意力吸引过来,而且内容与书的内容相符,生动形象。
2、尚老师为孩子们营造了一个学习的氛围。出示文中插图,让学生用简练的话语概括出内容。教给学生一种读书的好方法——借助插图概括一本书的主要内容。
3、抓住夏洛的“我救你”,让学生体会夏洛的可贵品质,进而引出夏洛为威尔伯织的四次网。通过学生的交流说说夏洛是一个怎样的人物。
4、教会学生读书学习的方法,抓故事情节,品人物形象。通过学习一个故事,然后让学生自由运用所学方法,让学生学以致用。
5、孩子的素质高,对于自己的见解能够侃侃而谈。
二、存在的问题:
回答问题的学生只局限在几个孩子身上。
三、建议
1、加大回答问题的学生面。