“穷嗖、抠搜的、死德性……你们咋那么没人性呢？”因教师节未收到礼物，哈尔滨依兰县高中一名班主任冯群超，训学生一堂课。当地教育局已撤销冯超群的班主任职务，停止教学工作，给予其行政记大过处分。（《新京报》9月14日） 没收到礼物就公然谩骂学生、索要礼物。说句不好听的，像冯群超这样的人就不配做老师。笔者认为，当地教育部门对冯老师的处理过轻，有护犊子的嫌疑。试想一下，仅撤销其班主任职务、停止教学工作、记个大过，真能抚平学生内心所遭受的创伤？真会让冯老师痛改前非？这会不会像对某些官员的事故处理一样，过不了几天，风声一过就会再次“复出”？更何况，对此事的处理并不彻底。因为冯老师在录音中口口声声称，“人家别的班老师都买了，咱班没买你说我丢不丢人。”也就是说，在此次教师节中，该校收受学生礼物的老师并非个别。今年1月，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知，其中规定严禁教师索要或者违反规定收受家长、学生财物，因此，对于那些已经收了学生礼物的教师，是不是皆要彻底调查、处理呢？不能再让教师节公然收受学生礼物的不正之风在校园里蔓延了。 近些年来，教师收礼的行为广受诟病，某些公然索要礼物的教师也被架到了舆论的烤架上。在这样的现实语境下，作为“灵魂世界的工程师”，老师们理当反躬自省、从自身做起，当好社会道德的表率；同时，也期待国家能够出台更加严厉的法规，像治理腐败一样治理教师收礼现象，以正本清源，别轻易给教师形象抹黑。