本套教材适合3-6年级的学龄儿童，紧扣新课标而又高于新课标的要求。总词汇量800多个，基本句型60多个（新课标规定小学生应掌握的英语词汇量为600多个，基本句型50个左右）。本套教材分基础篇、提高篇与冲刺篇，每篇2册，共6册。各篇之间自成体系而又相互呼应与衔接，便于学校与家长灵活选择与使用。

基础篇 主要从发音规则、字母组合入手，重点提高学生的单词拼读能力、记忆能力，

同时辅以日常对话练习，以增强学生的单词运用能力和学习兴趣。

提高篇 以多种情境对话的形式，巩固所学词汇，并展开替换练习，重点帮助学生掌握基本句型和语法。同时辅以趣味的小短文阅读，增强学生的语言应用能力。

冲刺篇 以现行主流教材的考试要求为导向，归纳整理了小学英语考试中所有的题型与考点，重点加强阅读与应试能力的训练。同时配以足量的模拟试卷，帮助小学五、六年级的学生提高成绩，为初中学习打下坚实基础，使小学英语领先的优势有效地延续到中学英语学习中。

编写理念

《领跑英语》将先进的教学理念与国内的教育现状相结合，遵从多元文化目标的设计理念，全方位地定位学生的社会文化目标与思维认知目标，循序渐进地引导学生认知、思考，在提高学生的语言运用能力的同时兼顾学生的素质培养。该教材从语音激活、词汇教学、语法教学等几个方面找到切入点，同步启动英语教学中的听、说、读、写四个环节来提高英语教学的有效性，它科学、严谨地遵循了从输入到输出的教学原则，所设计的输入环节满足了四个条件：1.输入是可理解的。2.输入是有趣或相关的。3.输入是不按语法顺序进行的。4.输入要有足够的量。它的输出也应符合五个条件：1.有特别的语言产出热情和相当的情绪感染力以及语言输出的需求。2.输出形式需多样化。3.输出要及时。4.输出应有针对性。5.输出需有足够的量。

教材特色

本着符合课标、突出重点、内容适当、结合实际、老师易教、学生易学、实用高效、成绩领先这八条原则，《领跑英语》教材编写组的全体成员反复研究了国家小学英语课程标准及要求，认真分析了人教社、外研社等几大主流出版社教材的异同，并结合培训学校的学生需求、师资配备以及授课时间等诸多因素，为培训学校的学生量身定制了这套小学《领跑英语》教材。具有以下特色：

拼读识记 循环复习 主要知识点在每课与每册书中皆以不同形式有机巧妙地复现，以达到轻松有效、循环学习的目的。

Rap律动 超强记忆 每课单词以rap律动的奇特联想形式帮助记忆，让学生过目不忘。如：想thin的pig乐呵呵，圆圆的肚子真big；收到礼物gift，就是牛奶milk。

对话阅读 情境有趣 对话与小短文皆配以学生喜爱的卡通绘图，旨在提供真实的语言情境，加强学生的语言应用能力。

随学随考 成绩优异 教学环节环环相扣，随学随练随考，让学生适应考试，不怕考试，在不断的练、考中锻炼竞争意识，提高考试成绩。

让每一个孩子快乐地学习，健康地成长，是每一位小新星人的共同心愿。《领跑英语》专为9-12岁无英语基础的零起点学龄儿童而编写，它的宗旨是提高学生英语学习效率和学习成绩，激发学生的上进心，引领学生自主学习，带领广大中小学生发展语言运用能力，挑战英语成绩最高分。我们衷心地希望这套教材能够帮助孩子们轻松愉快地领跑小学英语。