回顾展望_汝南二高_598

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回顾展望

(2012-02-08 18:28:29)

标签：

汝南二高

教职工

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肖群成

分类：二高新闻

回顾展望

——记汝南二高2011-2012学年度第二学期第一次全体会

【文字：董红密/摄影：李伟】

2012年2月7日，农历壬辰年正月十六，汝南二高在毓秀苑一楼大会议室召开2011-2012学年度第二学期第一次全体教职工会议。会议由副校长任铮主持，校长肖群成作了重要发言。参加此次会议的领导有：副校长陈操、副校长丁茂高、副校长刁地委、工会主席冀抗印、全体中层领导和全体教职员工。

2月7日下午3:00，爆竹声声此起彼伏，节日的喜庆气氛还未散去，汝南二高全体教职员工在大会议室齐聚一堂，全体会议如期召开。任校长向全体教职工表达新年祝福，并宣读了大会议程：一、刁校长传达汝南县第三届校长论坛和汝南县2012年教育工作会议重要精神；二、肖校长做报告；三、陈校长解读教育工作会议精神和肖校长发言的教育方面精神并宣布2011年中青年优质课大赛结果；四、会议结束。

肖校长发言内容可以概括为回顾和计划两大方面：

他首先带领大家对2011年的工作做了回顾。在2011年，汝南二高取得了可喜的成绩，围绕学校的发展和汝南教育的振兴做了大量的工作，其中重点有以下9个方面：1.学校按照各级部门要求依法办学、规范办学，贯彻落实素质教育的各项政策，开足开全课程，包括体音美和信息技术课、坚持上好两操和课外活动、坚持每周升国旗活动、保障学生饮食安全和营养供给，同时开展丰富多彩的文体活动和“拒绝零食，健康成长”、“远离早恋，立志成才”等专题活动，组织开展感恩励志教育活动；2.公开课和优质课大赛顺利举行并收到很好的效果，教研活动形式调整，派出教师学习和组织教师参加全员培训，组织教师在职研究生报名，提高教学质量和教研科研水平；3.组织公开竞聘选拔中层领导，召开新一届教代会充分保障师生权益，大力推行全员聘任；4.在搬迁一周年来临之际，2011年高考取得优异成绩，从驻马店市教育教学工作会议上通报了全市普通高中2011年高考成绩来看，汝南二高二本以上进线204人其中应届生163人（除去因特殊原因在高三转到其他学校进线人数）、一本38人，在全市30多所普通高中中位居第11位，创学校历史上的新高点，因此被授予驻马店市教育教学先进单位；5.顺利完成2011级高一新生招生计划，并且通过有效采取了各种控辍保学措施，保证了更多汝南的孩子接受高中教育，推进汝南教育的发展，新聘21位优秀大学毕业生充实了教师队伍，其中一位为首届免费师范生；6. 积极发挥党组织的引领作用，发展学生党员；7.工会组织了各种形式的比赛，丰富了教职员工的业余文化生活；8.在综合治理、计划生育和和谐校园方面取得了骄人的成绩并受到相关部门的赞许和表扬；9.组织广大教职工学习各类各级文件精神，争取把学校的师资队伍真正成为学习型组织，为学生做出表率。以上是在县委的正确领导下，在教体局的关心指导下，在兄弟学校和社会各界人士的真诚帮助下，在二高全体师生的努力的基础上取得的一些成绩，同时，我们在2011年也存在这样那样的不足，比如：2011级高一新生虽然顺利完成招生计划，但优质生源较少；部分教师的思想没有完全统一到学校的大局中来；董事会和、校委会和教代会有待加强沟通和交流；新课改的力度还不够大，覆盖面较小；学校后勤保障需要加强和改进；教科研能力和水平有待加强和提高等等。面对这些问题，我们首先应该勇敢地正视，其次要智慧地克服，争取赢得2012年的新局面、新突破。

接着肖校长提出了2012年工作的几个要点，为全体教职工下一阶段的工作指明了方向。1.强化高三备考工作，做到科学备考，在复习备考的道路上即使遇到再大的困难也要努力去克服，在任何时候绝不言弃；2.积极探索高二的高效课堂教学，在学业水平测试之后，高二有充分地自由和精力来探索学生的高效学习和教师的有效教学工作，探索实施春节前提出并完善的有效教学方案，无论如何开展和实施什么样的教学活动，一定要把学生放在第一位，从学生的实际出发；3.高一在上一阶段控辍保学的基础上大力推进新课改，争取使留下来的学生学得会、考得好、能成才；4.进一步完善学校各项管理制度，尤其指出的是暑假后的全员聘任工作，一定要在上次工作的基础上总结经验教训，完善和改进聘任制度，争取做到行之有效、名副其实；5.适时修改职称评定方案中的不合理、繁琐的项目，使职称评定工作更加公平、公正；6.进一步发挥教代会对学校发展的重要作用；7.加强学校管理，强力推进课程改革；完善实施素质教育；8.进一步加强学校安全工作，打造平安、和谐校园；9. 想法设法活跃师生生活、积极开展各种文体活动，尤其是班主任一定要深入到班级之中、学生之中让学生体会到集体的幸福感和学校的兴趣度，只有把帮助、引导孩子成长放在第一位，成绩的提高才是健康的、实在的，考上大学才是幸福的，教育的终极目的就是使人获得幸福。