如何赏析句子

 望江县漳湖中学    檀生林

一、复习目标：

1.通过例句和练习，归纳赏析句子的方法和规范答题模式。

2.结合具体的语境，学会运用所学方法进行句子赏析。

二、复习重难点：

1.重点：如何掌握角度来赏析句子

2.难点：结合语境理解句子的含义

三、学习方法：

归纳法，讲练结合法

四、复习时数：

1课时

五、教具准备：

多媒体

六、复习过程：

（一）导入

同学们，大家好。如果说文章是身体，那么语句就是文章最丰富细致的“血肉”。《语文课程标准》中指出：语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。这一切目标的实施都需要以“赏析语言”为核心，语言的赏析，包括对词语的赏析、对句子的赏析，赏析句子就包含着对句子中词语的理解。这节课我们就来学习如何赏析句子。

（二）教师引导学生归纳提炼赏析句子的命题规律及解题方法。

1.近几年安徽省中考赏析句子题型。

2.常见的题型参考。

3.引导学生归纳提炼赏析句子的方法。

（三）迁移训练。

1.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）

2.山舞银蛇，原驰蜡象。（《沁园春·雪》）

3.等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红的很耀眼。（《台阶》）

4.我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。”“黄金”换成“金黄”好不好？ （《夏感》）

5.闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。（《春》）

（四）课堂小结：

我们中国人很喜欢品茶，因为刚刚泡好的茶颜色鲜亮，让人看了，赏心悦目；凑近闻一闻，一股淡淡的清香直入鼻孔，钻入肺腑，让人神清气爽，全身舒坦；而端起茶杯呷一口，更有一种甘甜留于唇舌之间，正所谓“茶烟一缕轻轻扬，搅动兰膏四座香”。赏析句子，就是要像品茶一样，仔细地品味句子的关键性词语、运用的修辞方法，这样才能品味到我们祖国语言文字的魅力。