小羽一阵风似的跑来，抽噎着。老师，李昊和同学打闹，骂人，影响大家学习，被我打了一巴掌。我不想管纪律了，她有点泣不成声。

小羽是班长，成绩优异，说一不二、雷厉风行，常常把其他班干部弄得下不来台。她决定的事情一般人更改不了。一次，我嫌她布置作业太多，让她减少点，她当着全体同学的面斩钉截铁地说，不行！我虽然有点尴尬，但还是为有这么负责的班干部感到自豪。不少同学私下里叫她母夜叉。不论怎么不服，大家对她还是很敬重的，因为这个班级因她更强大。

老师都不能打学生，班长打学生也不对，但这个问题放在明天解决，我想先解决李昊的问题。

李昊，男，上课恹恹欲睡，下课生龙活虎。每次放学铃声还没落下他就没了踪影。这还不说，据班干部反映，在家里他还经常和家长顶嘴甚至吵架。父母摆个馄饨摊，起早贪黑不容易。但这个孩子好像没有一点感恩之心，不是“差生”又是什么？老师和同学们都看他不爽，我想整整他。他来了，抬着头，昂着脸，雄赳赳气昂昂。看上去，心里充满泪水，脸上写满委屈。是啊，一米八的个头， 90公斤的体重，被柔弱的女班长给打了一巴掌，这个事真是好说不好听。

同学们已经习惯了我的温柔。“怎么了？受什么委屈了？”我连眼皮也没抬一下，边批改作业别问。听到我的语气很温柔，他好像瞬间找到了靠山，遇到了亲人。“班长打了我耳光。”哦，原来还是打了脸，怪不得。的确得给班长做做工作了，作风太霸道，失去群众基础怎么开展工作？看他满脸不服气，我也有了些理解。但还是不想以此为理由放过他，简单地安慰下再说吧。

“是呀，老师都不能打人，班长打同学，的确不对，你放心，我会狠狠批评她的。”算是对这次事件的交代吧。

“她凭什么打我，打我就是不对！”他头抬得更高，劲头更足了。“被人打了，太丢人了。”他开始喋喋不休。好像，班长成了十恶不赦的女魔头。说实话，对这种把所有责任完全推到别人身上的做法，我厌恶至极，但还是调整了自己的情绪。对于这个孩子，所有老师是很头疼的。我想，应该给他当头一棒，让他清醒。

“你就一点错误也没有吗？”我猛然一拍桌子，怒目而视。他浑身一颤，目光里闪过一丝慌乱。喃喃说道，有。“什么错误？”我厉声喝道。“骂人，”“平时说脏话多不多？”“多。”刚才不可一世的他像泄了气的皮球。我告诉自己，好了，大声的呵斥差不多能让他清醒了。

李昊，你想象，你平时那么多缺点，有哪个老师天天和你过不去了？“没有。”相信他现在慢慢安静了。就是啊，班长的确不对，但是，作为一名柔弱的女生，要管理几十名同学，哪有那么容易？我们怎么能因为她的一点小错误就不放过她呢？另外，我想知道，她打你真的很疼吗？“不疼。”放学后，我和他又边走边聊。聊起了家庭，聊起了学习，聊起了班集体，聊起了以后。他话匣子打开了。

对于这件事，我承认自己有点偏心。但我认为呵斥也是一种关爱。一位老教师说过，因为有了爱的润泽，哪怕是严厉的呵斥也显动听。仅仅这样一次谈话，李昊也不可能完全改变。但我相信，这种谈话的次数多了，他会慢慢改变的。

我期待着。