中国画的写意是做画者对所描绘物象的高度概括，是意象的哲学的，在追求形似的基础上还要追求它内在的神似，当然这一点非常难的，也是每个有思想的艺术工作者所追求的。

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    作为一位老师，教学方法对学生的影响致关重要，方法正确则事半功倍，入门快，见成效。在教学过程中逐步引导学生对国画的理解，使学生对中国画这一高深的艺术有深层的认识。
学习中国画一是要临摹古人的画作，但是临摹之前必须了解所绘题材在自然中的特征规律和画作的区别。艺术来源于生活却又高于生活，要知道为什么这样描绘物象，同时还要搜集同一题材不同画家的作品，在比较中寻找不同和相同。

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    其次，老师作示范，要学习用笔和用墨，中国画的特色在于用笔用墨，所谓笔墨就是通过各种用笔用墨技巧所表现出来的丰富多彩的艺术效果。
书画家赵孟頫曾说，用笔干枯不易。这是针对书法来说。国画也是很讲究用笔的，不可随意涂抹，下笔要有中锋侧锋、疾徐轻重、偏正曲直、浓淡干湿、顺逆起伏、顿挫粗细、转折、战笔、飞白等变化，忌重忌滞、忌杂忌乱，笔要提得起、揿得下、留得住。以中锋为主，中锋用笔苍古凝重，偏锋用笔则变化多端，中锋偏锋各有长处，作画时要交替灵活运用。

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    除了用笔，用墨也很讲究，古人云：墨分五色。但是水与墨的交融千变万化，又何止这五色。用墨要活，不可死板，一幅真正好的作品，并不属于五颜六色，应是以墨夺色，以淡雅古朴、雄强豪放的艺术效果，让人观而不厌，回味无穷。

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    最后，通过对所绘物象的了解认识，要做到胸有成竹，加上对用笔用墨的掌握，整个画面的布局控制，就可以创作了。当然，知道这些并不能很快就画好，需要长期经验的积累，但是，这些一定是画好画的基础。
 
                                                                                                                                                                                                                    宋建于二零一二年秋