【心理学百科7】人格是由先天和后天因素合成的,弗朗西斯•高尔顿(1822-1911年)

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背景介绍
聚焦:生物心理学
此前:
1690:英国哲学家洛克提出每个儿童的心灵都是一张白纸,因此我们生来都是平等的。
1859:生物学家达尔文认为所有的人类发展都是对环境适应的结果。
1890:威廉·詹姆斯人的能力倾向或本能,是遗传而来的。
此后:
1925年:行为主义者华生说:“并不存在什么遗传而来的能力、天赋、气质或者心理素质”。
20世纪40年代:纳粹德国企图通过优生学创造一个“精英级的雅利安种族”。
弗朗西斯•高尔顿的亲戚之中有许多是才智过人的人,例如,进化生物学家达尔文。所以,不难理解为什么高尔顿会对能力是天生的还是习得的感兴趣。他是最先提出“先天和后天”是各自独立的两种影响,并且他们的效果是可以进行测量和比较的,同时这两种因素也起着塑造人格的作用。1869年,为了写就《遗传天赋》一书,他选择了“法官、政治家、指挥官、科学家、文学家……占卜师、划船能手、摔跤选手”,甚至选择了自己的家族族谱来研究遗传特质。可想而知,他发现这些家庭比普通家庭拥有更多更有天赋的人。然而,他并不能完全将之归功于先天因素,因为优越的家庭环境也会给成长带来益处。高尔顿自己就生活在富裕家庭里,而且能够接触到不同寻常的优质教育资源。。
必要的平衡
高尔顿还做了许多其他研究,包括最早的大型调查问卷,在调查中他向英国学会的成员发放问卷,询问他们的兴趣和工作单位。他的调查结果记录在《科学的英国人》中,他认为,在先天和后天的对抗中,先天明显占据上风。他说,外来的影响能够留下痕迹,但是什么都无法“抹去深深的个人印记”。但是,他坚持先天和后天在人格的塑造过程中均十分重要,因此即便是最高的先天才能也可能被“糟糕的后天条件所荒废”他还说,智力是遗传而来的,但是也必须经过教育的熏陶。
1875年高尔顿开始研究159对双生子。他发现他们之间的相似性与普通兄弟姐妹之间不完全一样,普通兄弟姐妹之间大多中等程度地相像,而双生子之间要么特别相像,要么完全不像。真正令他感到惊奇的是相似度并不会随着时间而改变。他原本的预期是共同的成长环境会减少双生子之间的不相似性,却发现事实并非如此。后天好像完全没有起什么作用。
“先天和后天之争”一直持续到今天。有的人支持高尔顿的理论,包括他的“优生学”观点。有的人则更赞同每个孩子都是一张白纸或一块白板,并且我们生来都是平等的。今天,大多数心理学家认为先天和后天再人类发展中共同扮演者重要的角色,并且以复杂的方式相互作用。
弗朗西斯•高尔顿
弗朗西斯•高尔顿是一个博学的人,他精通多门学科,包括人类学、犯罪学(指纹分类)、地理、气象、生物和心理学。他出生在英国伯明翰的贵族家庭,是个天才儿童,2岁便能识字。他在伦敦和伯明翰研究了一段时间医学,随后有在剑桥大学研究数学,但是他的研究生涯突然中断,因为1844年他父亲的去世给他带来了巨大的心理打击。
高尔顿开始四处远游,尝试创新。1853年他和路易莎•巴特勒结婚,他们的婚姻持续了43年,但是没有孩子。他把他的一生奉献给了测量生理和心理特征、发明心理量表和写作。他凭借数不胜数的功绩赢得了众多奖项和荣誉,包括多个荣誉学位和骑士身份。
主要作品
1869年《遗传天赋》
1874年《科学的英国人:他们的天性与后天教养》
1875年《双生子研究》
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