他，毕业于天津外国语大学，在福建的华侨大学读完研究生。然而，在他心里，对六朝古都——南京一直有一种向往，这个富有文化气息的城市，吸引着他前往。2011年，他通过努力，成功成为紫金大家庭的一员。两年时间里，他用他的天然亲和力感染着身边的人，赢得了众多老师与学生的支持。他就是我院人文系公共事业管理专业的陈冬老师。

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    当我们来到了陈冬老师的宿舍进行采访，刚进宿舍，一种属于家才有的干净、温暖气息迎面而来。环顾四周，屋内盆栽、书籍、纪念品、字画的摆放等，每一处都透着爽朗的气息，让人倍感温暖。墙面上更是贴着许多透露生活气息的字条——“记得给爸妈、亲朋打电话”，“认真授课，关爱学生，做一名称职、负责的教师”……这些小小的字条，它们激励着陈冬老师成为有目标的勇敢飞行者。

陈冬老师拥有着独立、乐观的心态，他能够在生活中创造属于自己的快乐与精彩。在学校里，他是一名班导师，学生成为他生活中很重要的部分，他和学生们关系很融洽，私下里学生们更是亲切地喊他“冬哥”。当被问及为什么能与学生建立如此友好的关系时，陈冬老师概括道：“一方面，我住在学校，能及时地掌握学生的动态，学生也能及时地找我讨论并解决一些问题。另一方面，我们之间年龄相差不大，有许多的共同话题。”他认为大学不同于其他阶段，但是不管怎么样，要克服彼此间的陌生就要做到主动，老师与学生之间要常联系、常交流。师生也好，朋友也好，在交流中，你自会收获彼此间的友谊，还要常常分享，分享让你收获加倍。

作为老师，与学生相处固然很重要，但授予学生知识亦不可忽视，其中教学的方式又是重中之重。沉闷的理论教学是乏味的，而且收效甚少，而陈冬老师注重与学生的交流，对于问题，他会寻求众多同学的答案，这样的方式就能让同学们都积极参与其中。为了提高学生们的实践性与积极性，陈冬老师曾开展过情景模拟活动，主要内容是让学生们定主题、排练与表演，展现他们自己设计的晚会。在陈冬老师看来，学生实践能力的锻炼，也是大学教育的一方面。

    以温暖贴近学生生活，用知识教育学生成长。陈冬老师用他的温暖和负责，为我们的学习和生活护航。他，不仅是学习上的老师，更是我们生活中的朋友。