人教版二年级上册《观察物体》单元备课（原创）

尊敬的各位领导、老师:

大家好，我们是平房区数学团队，很高兴能在这个平台与大家一起分享我们的教学习得。我是新疆小学徐春雨，我是保国一校王晓丹，我是保国二校吕洪友。我们这次集体备课的主题是“巧设操作，展直观，建空间”。备课的内容是二年级上册第五单元《观察物体》的内容。

我们将从以下几个方面进行备课。一、单元教材分析；二、学情分析；三、单元主要问题及突破方法；四、课时反思性备课。

一、单元教材分析：

我们主备的内容是人教版第三册第五单元《观察物体》单元。【课件：教材封面图】本单元的教学内容属于“图形与几何领域”中“图形的运动”部分的重要内容【课件：教材结构图】。在这一单元中主要内容包括：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称三部分内容。

（一） 教材内容的前后联系

在学习本单元之前，同学们已经初步认识了简单的平图形和立体图形，并学习了简单的

图形拼组和角的初步认识等几何知识。本单元是在此基础上，让学生掌握观察物体的方法，通过操作活动，培养学生的空间观念。为后续学习更复杂的《观察物体》和《图形的变换》作准备。基于以上原因，我们确立了如下教学目标如下：

本单元主要教学目标是

1．通过观察，学生能够辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

2．通过观察、操作，学生能初步认识轴对称现象和镜面对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

3．通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。

能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

（二）单元教学内容内在联系。

本单元中共有3课时，表面上相对独立，但其中还是有着千丝万缕的联系。这三课都是从“观察”的角度出发，【课件第一课图片】第一课时《观察物体》主要引导学生从前、后、侧三个不同位置观察物体，目的是