指导思想：

以省双高专业建设终期建设为契机，课题研究为抓手，校本培训为依托，坚持认真学习和贯彻音乐学科课程标准，进一步转变教学观念，培养学生美好的情操，健全的人格，过硬的专业。

教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动对与音乐实践；要尊重个体的不同音乐体验和学习方法，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。不断提高我校在艺术方面的教育水平，教学质量与活动成效，扎实完成各项教育、教学任务，以学生为本坚持教研教改；以教育创新为突破口，加强普及力度，提高普及质量，根据学校的特点，开展一系列符合实际的，面各全体学生的艺术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术工作的整体发展，开创新的局面！

重点工作：

1、以省双高专业建设的第二年上级审查台账和评选先进教研组为本学期主要教研项目。

2、发挥教研组作用，定期开展组内听课与评课活动，不断提高教学质量。

3、反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计，并在组内推出一节“多彩课堂”。

4、积极参与课题研究，写出优质的“案例”和“教学论文”。

5、做好音乐类的策划及组织活动，迎接各级中小学生艺术节的各类比赛。

6、做好高三升学班的高考辅导工作。

关键举措：

1、以省双高专业建设终期建设和建设先进教研组为契机，调动全组教师梳理本专业近三年教研和其他成果。

2、发动“老带新”，老教师帮助新教师进行看课、磨课、试课，帮助新教师的成长。

3、鼓励组内教师进行案例、论文、课题的撰写，推动整组教科研的发展。

序号

姓名

任教班级

普高教材

职高教材

序号

姓名

任教班级

普高教材

职高教材

1

郑夏黎

21

黄双萍

2

郑东霞

22

苏小汀

3

郑东东

23

刘冬芬

4

蔡威

24

段逸群

5

李孙灶

25

6

高有宜

26

7

温笑梦

27

8

殷小红

28

9

杨敏

29

10

林玲珑

30

11

陈日焗

31

12

林丽

32

13

叶东来

33

14

朱海鸥

34

15

陈桦

35

16

游静

36

17

高小芬

37

18

朱芳芳

38

19

肖顺从

39

20

钱丽敏

40