老同学又给我出题了，唱得真好！[强]我有点儿应接不暇了。说起唱京剧，话可就长了。我记得老同学在青沟上小学，你应该是和XX、XXX一样，对我不太了解吧。

       说实在的，唱歌这件事对我来说已经太久远了。离开清河后我就没怎么唱过，至少没再像当年8-9岁那样唱过。那个年代的文化生活除了看露天电影以外，全民唱“京剧样板戏”算一项。当时，大人小孩大家都会唱一些段子。让老少乡亲老师同学开心欢笑的就有看清河小学小学生唱京剧样板戏了，我就是这其中的一个。四十年同学聚会时看我变成什么模样的同学中就有冲着小学看唱京剧样板戏记忆来的。

       这是一种怀旧情结，人们通过看别人这个参照物的变化来回味自己走过的人生。人这一生，有为做过的事后悔，有为没做过的事后悔。这就是四十年聚会时和之后我的想法，因此我决定去集安看望启蒙老师。

       其实，这5-10年间我姐多次说过老师提起过我，我却一直未去看望，现在很后悔那时为什么没早点儿去看老师。10月3日在通化，原想找XXX和几个同学一起去。后来我临时改变了主意，因为我觉得大家事都挺多，而且还不知道老师那面情况怎样。于是，就只联系了X宝荣同学，刚好她知道老师家住址。

       我可能是个脆弱的人，就像一首曲子别人听了没啥，我有时自己却非常悲怆，听不下去。我独身的一个舍友在孤独地准备考研究生时听《童年的回忆》曲子时对我说那完全是一种悲伤的感觉。

       我当时见老师时就很难受，今生今世终于见到了老师，没想到会是这样。变样了，我完全认不出来了。X宝琴同学看了照片也非常吃惊，她可是才一年多没见到姜老师。老师听力下降得很快，我们正常语速，她完全跟不上我们的节奏。我当时想，哪怕早两年来，她也能认出我，我也能看到她耍剑授徒的身影。当着宝荣同学的面，我强忍着泪水没从眼眶里涌出来，心里在想：老师，我来看你太晚了... ...可现在写到这儿，我已经完全止不住泪水了，瞅着屏幕已经全模糊了

... ...

       但不管怎么说，我想做的还是要做。于是，我开车带着老师和宝荣同学来到江边，拿出了随车带来的四个凳子。照完合影后，我面对老师和宝荣同学唱了一段当年的京剧。姜老师没有仼何反应，自然规律谁也抗拒不了，听力下降严重影响了她的思维和对外界刺激的接受能力。

       虽然事情没像我企盼得那样，以后也不可能让她再看到和感受到当年她辅导过我们的京剧样板戏的演唱阵容了。但不管怎样，我去做了，也表达了自己的情感。遗憾归遗憾，像我对同学说过的，我们剩余的人生路还长着呢，大家都保重。祝愿同学开心快乐每一天。同学如果愿听，以后可以给大家唱京剧样板戏。但是，今生今世没有了启蒙老师能听得进去的歌，也许就没有了当年的味道了吧... ...

       感谢新浪网编将本文推荐至2018年12月4日新浪博客“文学”首页