六年级《解决问题的策略》练习
(2013-05-18 16:55:18)
标签:
苏教版六年级下册 |
分类: 教学反思 |
1、有三堆围棋子,每堆60枚。第一堆黑子与第二堆白子同样多,第三堆有2/3是白子,这三堆一共有白子多少枚?
提示:“第一堆黑子与第二堆白子同样多”说明第一堆和第二堆共黑子、白子各60枚,第三堆有2/3是白子,则60×2/3=40(枚)60+40=100(枚)
2、4位同学共植树60棵,第一位同学植的树是其他3位同学的1/2,第二位同学植的树是其他3位同学的1/3,第三位同学植的树是其他3位同学的1/4,第四位同学植树多少棵?
提示:这一题策略是转化单位“1”,总棵数为单位1,也就是把“是其他3位同学几分之几”转化成占总棵数的几分之几。
3、一件商品,如果降价5%卖出,可得525元利润,如果以75折出售,就会亏175元,那么这种商品的成本价是多少无?
提示:策略——差倍关系
4、一辆汽车从甲地到乙地。上午8:30出发,到中午11:30分行驶了全程的一半。照这样计算,如果想在下午2时到达,需要提速百分之几?
提示:上午8:30到中午11:30共3小时,中午11:30到下午2时共2.5小时,时间比3:2.5=6:5,因为路程一定,所以速度比=5:6,
5、加工一批零件单独做甲乙两人时间比3:5,两人合作,完工时甲完成这批零件3/7多66个。这批零件共几个?
提示:甲乙时间比是3:5,工作总量一定,所以工作效率之比就是5:3,则甲乙完成这项工程总量比就是5:3,那么合作甲就完成了总量的5/8。
设这批零件总量为X个,3/7X +66=5/8X 得出X=336
6、一批布,只做衣服,可以做60件,只做裤子,可以做120条。问:可以做多少套服装?
提示:反比例应用题(“一批布”一定),上衣与裤子用布的比是2:1,上衣2份,裤子1份,合起来是3份
7、三(1)班上学期男生人数占全班的3/5,这学期转进3名女生后,男生就只占了4/7,这个班现有女生多少人?
提示:抓住“男生人数始终没有变化”这个等量关系列方程,设全班原来人数为X人,3/5X=(X+3)4/7,
8、小英三天读完一本书,第一天读了全书的1/4多6页,第二天读了全书的1/2,第三天读的是第一天的2/3,这本书有多少页?
提示:第一、二两天都是以全书作为单位量;第三天是以第一天作为单位1的;把第三天转化为:1/4×2/3
还多6×2/3页即可,画出线段图,找出“量率对应”关系;求单位1,用除法。分数除法的核心就是找出“量率对应”关系。
量是:6+6×2/3=10(页)
对应的率是:1-1/4-1/2-1/4×2/3=1/12 10÷1/12=120(页)
9、甲乙丙丁四人共植树60棵,甲植树的棵树是其余3人的3/17,乙、丙植树的棵树分别是其余三人的3/7、1/2,丁植树多少颗?
提示:将部分量之间的关系,转化为部分量与总量之间的关系。
甲是其余3人的3/17;那么是总数的:3/(3+17)=3/20
同理乙是总数的:3/(3+7)=3/10;
丙是总数的:1/(1+2)=1/3
那么丁占总数的:1-(3/20+3/10+1/3)=13/60,又知总数是60棵,就是60的几分之几是多少。60×13/60=13(棵)
10、一缸金鱼,红金鱼占总数的1/4,黑金鱼是红金鱼的3/5,其余24条是花金鱼,红金鱼有几条?
提示:题目是求红金鱼有几条,即求出总数的1/4。建议分数问题要画好线段图,黑金鱼是红金鱼的3/5,即为总数的:1/4×3/5=3/20,余下的1-(1/4+3/20)就是24条花金鱼对应的率;
总数是:24÷[1-(1/4+3/20)]=40(条),红金鱼有:40×1/4=10(条)

加载中…