高升学率、高获奖率，曾给黄冈中学带来无尽的荣耀，黄冈中学曾被誉为我国的高中教育“神话”。但是，但随着高考改革、新课标改革，奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台，黄冈中学的应试教育的优势渐失。

荣耀了近30年的黄冈中学，因为失去了应试话语权，高考出题老师不再以黄冈中学为风向标，高考出题越来越少出现奥赛题、偏题、难题和怪题，黄冈中学逐渐走下“神坛”，成为曾经的中国应试教育“没落贵族”的典型代表。

1999年后再未出过省状元，2007年以后，再也没有拿到过国际奥赛奖牌。

为什么会出现这样的情况呢？从教育神话到没落贵族，黄冈中学到底怎么啦？

一种辉煌的没落，其背后必有原因的。

那么，我们先来看看黄冈中学是怎么走向辉煌的，才能看清黄冈中学是如何走向中国应试教育没落的代表。

黄冈中学应试教育的三大法宝：高考、奥赛和教辅材料。除去高升学率，奥赛为黄冈中学斩获荣誉无数。

抓住第一次先机：高考恢复！

“黄冈神话”始于1979年，当时，黄冈中学抓住了中国恢复高考后的良好机遇，优选了一批精英学生，黄冈中学在全地区择优选拔了23名学生组成“尖子班”，高考成绩让人惊诧：所有学生全部考入重点大学，并囊括了当年湖北省总分第一、二、三、五和第六名，仅失第四名。这样的成绩在当时引起全省轰动，1980年，黄冈中学再次拿到全省第一，“黄冈神话”的称号不胫而走。

抓住第二次先机：奥赛！

后来，中国开始重视国际奥赛，慢慢地，在以后的高考试卷出题中，越来越多地出现一些奥赛题、偏题、难题和怪题，黄冈中学又一次地抓住了先机，高度重视，把奥赛精英教育和高考应试教育结合了起来。

1986年，中国人第一次参加国际奥赛，来自黄冈中学的林强就获得数学竞赛铜牌。4年后的1990年，奥赛首次在中国举办，中国队6名选手中，来自黄冈中学的两名选手王崧、库超分获金银牌。到2007年为止，黄冈中学的学生获得11金5银2铜共18块国际奥赛奖牌。

抓住第三次先机：保送！

教育部在2001年出台了保送政策，在中学生奥赛全国决赛中获得一、二、三等奖和省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生，都可以获得保送资格。奥赛似乎成为黄冈中学的学生通往北大、清华最直接也是最便捷的通道。也是在这一年，黄冈中学29人因在奥赛上取得优异成绩被保送，其中15人进入北大清华，10人进入冬令营。

在2006年以前，黄冈中学每年因奥赛获奖而保送的学生基本都在25人以上，最多时有三四十人。奥赛和保送，帮很多黄冈中学尖子生打开通往名校的大门。

由此，黄冈中学在高考和奥赛上起步早，抓住了应试教育的三次先机，优先占领了应试教育的制高点。

由于短期内，黄冈中学迅速创造了辉煌成绩，所以，黄冈中学成了高考的旗帜。以前高考是全国统一命题，全国所有省份一张卷子。在全国卷时代，题目怎么出，都会受到黄冈中学的影响。黄冈中学的老师，对高考动向的把握，是最清醒的，甚至具有话语权，不少老师担任过出题人和阅卷老师。

2002年，这一年高考制度进行改革，教育部推动各地自主命题，黄冈中学不再是标杆，黄冈中学在全国中学中的地位发生动摇。

2004年后，全国各省开始分批试点新课程标准改革，但湖北省并不在首批试点名单中，这让黄冈中学的应试优势变成了劣势。

2009年，湖北省才作为第六批省份进入基础教育改革，此前全国共有5批19个省份先后开始课程改革。

这标志着黄冈中学的高考应试优势和话语权几乎消失。

从2014年起，毕业的高中生获得全国或省级奥赛奖项，将不再具备高考保送资格，让黄冈人引以为傲的奥赛，也开始与高考脱钩。

这标志着黄冈中学的高考应试优势和话语权完全消失。

现如今，进入到2015年的中国发展新时期，重拾黄冈中学教育的辉煌，是所有黄冈人的心结，如同一个没落的贵族，要找回先辈曾拥有的岁月一样。

要实现这一心愿，并非短期的事情。时代变化，应试教育向素质教育转轨，黄冈教育曾占据的制高点已经失去，黄冈不需要重振传统教育雄风，而要考虑如何在新时代，对人才的新要求下，占领另一个制高点，如同当年的高考、奥赛和保送一样。

传统的时代已经过去了。

何去何从，黄冈中学又得重新发展，如何发展，关键在于创新。

随着高考改革、新时代对人才的要求、应试教育向素质教育转变，黄冈教育应该思考怎样在新时代要求下，占领新的制高点。

其实，黄冈中学的基础还是很强大，实力摆在那里，经过调整，相信黄冈中学还是能够与时俱进。美国也有应试教育，只是不能把应试教育一杆插到底，而是摆正好教育的发展方向，明天就会更美好！