在她小时候，有一次，她看到伙伴们都尽情地玩耍，也很想出去玩个够。于是，她跟父亲说：“我也很想和同学们一样出去玩。”

　　爸爸把胜一沉，说道： “马格丽特，你自己必须有主见，不能因为别人在做一件事情你就琅着去做。你要记住：千万不要随波逐流。做人要有自己的判断力，有自己的思想。”从那以后，马格丽特再也没有让自己随

　　波逐流。只要是自己能够坚持做好的事情，她绝对不会让别人帮忙。正是从小受到的这种教育，养成了她独立做事的能力和特立独行、与众不同的思想和个性。

　　曾经有“位教育家这样说道：“做母亲的最好只有一只手，也许那样就不会对孩子过度地照料，可以培养孩子的独立性。”培养孩子独立学习和生活的能力其实是—件很重要的事情，它不仅关系到孩子生活得是否舒适，也关系到孩子有没有自信心。具备独立做事能力的孩子，什么事情都会做，什么事情都难不住他，他的自信心自然就会增强。相反，那些缺乏生活自理能力、事事不会做、处处有困难的孩子，不仅生活上会遭受许多磨难，还会逐步滋生自卑心理，以致在学习和工作中也觉得自己处处不如人。

　　而在现实生活中，我们会发现，总是有很多孩子特别地“粘”人，无论什“么事情，都要父母陪着才行。即使是自巴完全可以独立做好的事情，也不能离开父母，否则就会出现各种差错。这种情况以女孩子多见，这可能和父母的心理衬关系，认为女孩于胆子小，需要父母的帮助。其实，每个孩子最终都是要走向社会的，独立对于每一个孩产来说都是一门必修课，而正是越早学会越有益。作为父母，一定要注意从小培养女儿独立做事的习惯和能力，这才真正有利于女儿未来的发展。那么，父母怎样培养女孩的独立性呢?

　　第一，培养女儿的独立意识。要让孩子明白，任何人的生活、学习都不可能完全依靠父母和老师，每个人都要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解快。

　　第二，妥培养女儿的自我教育能力，学会自我观察、自我体验、自我都督、自我批评、自我评价和自我控制。比方说，遇到陌生人该怎么办?如果家里不小心着火怎么办?能不能在马路边玩耍，耳朵进了水怎么加地震发生了怎么办?我们应该更多地告诉孩子们这些知识，让他们能够更早地知道如何保护自己。

　　第三，为女儿独立性的发展提供条件和机会。为了培养孩子的独立性。必须解放孩子的于脚，放手让她去做那些应该做而且又是力所能及的事情。即使她做得不好，处理得不理想也没关系。有些父母总伯孩子做不好，习惯于包办代替，习惯于指手划脚，总以担忧的目光注视和提醒孩子，或者干脆替孩子扫除障碍，铺平道路。这种态度和做法有意无意地束缚了孩子的手脚，阻碍了她独立性的发展。作为家庭的一员，女儿应该在这个家庭里承担一定的义务和责杠。父母可以主动提出要她帮忙，比如客人来了要求她帮忙收拾屋子，洗完了衣服帮助晾到阳台上，吃晚饭收拾碗筷等。

　　第四，教给女儿独立做事的知识和技能。孩子不仅要有独立意识，而且还要有相应的知识和技能.不仅愿意自己做事，而且还会自己做事。例如，怎样穿脱衣服、洗脸洗手，怎样摘莱、洗莱，怎样扫地、擦桌子等这些教育是在日常生活中自然而然进行的。当然，在接触更多的工具的时候，父母应该事先教会她如何正确地使用它们，防止危险的事情发生。独立性还表现在孩子的学习、交往等方面。父母要教女儿自己完成游戏和学习任务，自己去和同伴交往。当女儿和同伴发生纠纷时，教她用各种有效的方式去自行解决矛盾。

　　第五，让女儿自己决策。遇到事情自己决策是独立性发展的一个非常重要的方面，必须从小培养孩子的决策能力。孩子的事应该由孩子自己去思考，去决断。玩具放在什么地方?游戏角色怎样安排?和谁玩?玩什么?诸如此类的事情，父母不要帮忙作决定，而要让女儿自己去动脑筋、想办法、做出决策。父母可以帮助她分析，引导她作决断，但不要干涉。更不要包办，代她决策。

　　第六，培养女儿的生活自理能力。培养女儿衣食住行等方面的自理能力和习惯.让她学会自己起床睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被，学会摆放、洗碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌，学会洗简单的衣物等。有的父母认为小孩子不会做事，总是把事情弄得一团糟，还有的父母觉得孩子没必要学这些，反正自己有时间就不让孩子自己去做。其实，父母不管出于什么考虑，这样的做法都是不对的。虽然孩刊、，但她也是一个独立的个体，做父母的不能因为孩子还不能把一件事做得圆满就垄断了孩子的事情，让她失去独立思考和做事情的能力，这样只能让她更加依赖父母，更加不能够独立。父母可以让女儿留出充分的空间、充分的时间，让她自己来学习锻炼。

　　第七，千万不要认为女儿只要学习好就万事大吉了。很多父母觉得孩 子的主要任务就是学习，只要学习好，其他很多方面都无所谓了。他们 会觉得，父母的责任就是给孩子提供成长所需要的各种物质条件，以“怕浪费时间”、“怕累着”为由，来代替孩子做每一件事情，从而忽略了孩子成长中必不可少的锻炼经历，使孩子失去了通过这些实践来成长的机会。其实，平时父母可以在每次出门时让女儿准备好她自己应该带的东西。有时 候，允许地带少量的零食或者她喜欢的玩具、用具等。从出门到回家，始 终是由她自己背着书包。即便是爬山，也要事先声明要地自己爬。时间长了，女儿就养成习惯了。

　　第八，有时候，向女儿“示弱”也可以激发她独立学习的愿望。比如说，在学习上，当女儿希望你告诉她答案时，父母就可以说;“呀，妈妈(爸爸)也不会啊，你应该再想想或者自己去查资料。”通过一番苦思买想之后，当女儿自己找到了正确答案时，父母可以让她再反过来续自己讲解她的解答过程，让女儿产生一种成就感，这样就会更好地激发她学习的积极性和独立性。其实，最有效、最直接的独立能力的培养，就发生在父母和孩子生活中的每一天。