儿童入学成熟水平的基本检测

 幼小衔接  教育专题咨询（一）

咨询背景：

由幼儿园过渡到小学，是每个孩子一生中至关重要的一步。人生使命的变化由玩到学，学习环境由完全陌生到熟悉、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、老师不再全天呵护、中午没有午睡、没有课间点心、课时延长-----这些我和孩子能适应吗？

家有孩子要上学，父母们开始期盼，也开始焦虑。有的孩子兴奋，有的孩子害怕。从本期开始，我们邀请了有关教育专家，将就孩子“幼小衔接”时面临的典型问题进行分析和解答，以帮助家长和孩子能更加顺利过渡到小学，并能从容快乐地面对人生的新起点。

问题一:孩子提前上学行不行？孩子上小学前要具备怎样的基本能力？

专家回复：无论是提前上学，还是想了解孩子上是否具备学龄儿童的基本能力，最重要的指标是看孩子是否达到了“入学成熟水平”。孩子如果达到了“入学成熟水平”，在学习与掌握知识、理解老师语言、眼神及动作暗示等方面就会十分迅速，被老师表扬的机会就会多些，而老师的积极评价又会影响着同学对孩子之间的评价，同时也会决定孩子自己对自己的评价，从而使孩子的自我定位向积极的方向发展，进而形成良性循环。反之，孩子如果未达到“入学成熟水平”，尽管并不笨，但由于不在同一起跑线上，就会陷入恶性循环中，影响孩子的发展，导致“学力不济”性学业不良，迟缓、多动等行为问题；不会听讲，磨蹭等学习习惯问题；紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题。