教师

                 教学反思名称

授课班级

邢文佳

泥工《长颈鹿》

大二班

教

学

反

思

内

容

    今天的活动是创意长颈鹿，老师的要求是捏出长颈鹿，颜色不限，身体形状不限，把长脖子体现出来就可以了。孩子们开始动手都很高兴，有的小朋友用圆形当身体，有的身体是三角形，有的是云朵形状的等，本次活动小羊的重点是长脖子，我先讲解示范了一次，圆球搓成长长的圆柱压扁变成脖子。要求脖子不能太粗，太粗了不好看。在我的指导和帮助下每位幼儿都制作了一只可爱的长脖子鹿，但所有的鹿做出来除了身体形状不一样都是脖子伸长，我就开始反思为什么会这样？原因是我给孩子们讲述的长颈鹿伸长脖子在吃树叶，这一种形态局限了孩子们的思路，是我语言引导的不到位。

   于是我调整活动引导语言，因为孩子们平时看不见长颈鹿，我把一些长颈鹿弯脖子喝水，伸脖子吃树叶，玩耍等形态给孩子们看。他们有人立马调整了，出来的效果特别好，活动中乐于动脑动手。

俗话说心灵手巧，泥塑让孩子们都变得人也灵活了。

备

注