加载中…班级书写之星评比
(2018-03-22 15:30:37) 2017年12月20日，对于很多人来说只是寻常的一天，但是对于邹金金等4名学生来说，就有点特别的意味了。这是她们进入高中以来第一次得到的小奖励。
开学初，看到本班学生书写水平不够理想，我特意布置了硬笔书写作业，希望他们通过反复练习和模仿，养成良好的书写习惯，为了激励大家，我告诉我会认真对待他们的作业的，如果书写评价为“好”达到10次的就可以得到我准备的小奖品的。她们几人的书写作业在已经过去的十几个周里，表现突出，能够坚持认真书写，笔画比较到位，这种良好的书写态度值得表彰。在下午的语文课上，我公布了半学期的评选结果，并让她们站在讲台位置，给她们颁发了一个小奖品，鼓励她们继续努力，同时也想借此机会号召更多的学生向她们学习，争取提升自己的书写水平。当我把准备好的水性纤维笔送给她们的时候，她们羞涩地向我道谢，其他学生则送上了掌声，笑容洋溢在她们的脸上。
在高一三班55个学生中，女生少于男生，书写水平上女生却占有明显的优势，书写水平高低与学习之间是正相关的关系，把她们作为榜样来表彰，能激励男生的竞争意识，我期望通过这种措施，让更多的人好好写字，写好字，进而在不知不觉中正面影响他们的学习。加油！
喜欢
0
赠金笔