高考故事类材料作文

如何才能“切合”题意

 

教学目标：

   1.   了解故事类材料作文审题立意的存在问题。

   2.   全面理解材料，能够从众多立意中找到切合题意的立意。

教学重点:了解故事类材料作文立意存在问题

教学难点：掌握切合题意的方法

教学课时：1课时

解读高考考点要求

1、审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文审题立意。

 2、参照高考评分标准

（1） 切合题意（一类文）（2） 符合题意（二类文）

（3）基本符合题意（三类文）（4） 脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文

高考新材料作文四种类型：（1）故事类材料作文 （2）图画类材料作文

                       （ 3）话语类材料作文 （4）多则材料类作文

高考新材料作文审题立意常见方法回顾

（1） 从对象切入（2） 从事件切入（3)  从原因切入（4)  从关键句切入（5)  从感情倾向切入

新材料作文审题立意致命“失误”

前车之鉴 ，后事之师。“千古文章意为先。”1、不少考生因为未能真正吃透材料，未能熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，甚至南辕北辙、风牛马不相及。2、一些考生的作文结构很严谨、内容很丰富、语言很优美，如果抛开材料对他的限制绝对是上乘之作，但就是因为立意失误而只能判为三类文或四类文，甚为可惜

故事类材料作文切合题意的两个标准

（1）切合材料主旨。(2)切合命题者意图，即思想感情倾向。

俗话说：办事不由东（东家）， 累死也无功

华南师范大学陈妙云教授：新材料作文“角度有优劣之分，不要放纵学生乱选角度.

 新材料作文审题立意存在问题

(1）只抓住材料中的某一个词立意

(2）转移话题，顾左右而言他

以湛江市2013年10月普通高考调研测试作文题为例

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

     法国电影明星洛伊德有一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女子。罗伊德是巴黎女性迷恋的对象，而目前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热。“你喜欢看电影吗？”洛伊德禁不住问，“当然喜欢。”女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝罗伊德了。”女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛伊德更不解了。“不，您误会了。我没有冷淡冷淡您，您有您的成就，我有我的工作，影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的沉默许久许久。

要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭罗伊的湛江市2013年10月调研考试作文立意角度提示：

1、人应该正确认识自己。2、人人都是平等的。3、名人也是名人，不必特别优待（迷恋）4、傲慢者最可笑。5、自大使人狂妄，自信使人美丽。6、我很重要（每个人都很重要）。7、人与人之间是平等的。

存在问题： (1）只抓住材料中的某一个词立意

湛江调研：有的学生只抓住材料中的“工作”一词，联想到了“做好自己的工作”，就立意为“爱岗敬业”；有的学生只抓住材料中的“你为何对我这样冷淡”一词，联想到了“职业道德”，就谈什么“坚守职业操守”：有的学生抓住“女工一脸平静”一句的“平静”一词，谈“冷静”。

阅卷教师感叹1

以上审题偏差，都体现了学生阅读能力的不足，抓不住材料的核心话题和主要思想，像无头苍蝇一般在材料中瞎撞，胡乱寻找救命稻草。

(2）转移话题，顾左右而言他

湛江调研：有的学生 看到女工不管谁来都好好接待，谈“坚持”，谈“脚踏实地”

阅卷教师感叹2

以上审题偏差，体现了学生阅读偏离具体语境，偏离材料的具体内涵。

“切合”题意的标准

1、切合材料主旨。

2、切合命题者意图。

记住：办事不由东（东家），累死也无功

判断是否切合材料主旨最常用方法：看故事的结局。

请看下面例子

(1)一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来·······（不太明白材料的主旨

(2)一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来·······在失败了无数次之后，蚂蚁终于翻过了这块玻璃挡板。（故事的结局反映了材料的中心）立意角度：坚持就会胜利)

(3)一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来·······蚂蚁一辈子都没有翻过去，最终死在了玻璃挡板下

故事结局揭示主旨：学会变通，不要在一棵树上吊死，学会寻找另外一条路，学会“另起一行”。

当然高考没有这么简单

（4）蚂蚁翻玻璃挡板

一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来·······一个人看到了说：“多可怜的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可敬的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可爱的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可悲的蚂蚁呀。”

看似没有结局，其实四个人的评价就是结局，命题者的意图显然是让考生任选一个角度写作。广东省2013作文即是如此：　

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

       一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供援助。

      一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

      一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

      一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

判断命题者意图最常用一种方法：看材料中有感情色彩的词句或有感情倾向的词句。

湛江调研：“人与人之间不就应该是这样吗？这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的沉默许久许久.。”

切合题意的标准1、切合材料主旨。2、切合命题者意图。

记住：办事不由东（东家），累死也无功判断是否切合材料主旨最常用方法：
看故事的结局

判断命题者意图最常用方法：
看材料中有感情色彩的词句或有感情倾向的词句

热身运动1：石头

深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，然而每次总被同类嘲笑，却不改初衷。有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。

     于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福，别的石头又怎么体会得到？

 

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体自选；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作
审题提示
材料主旨：梦想可以创造奇迹，成就人

立意角度：，

1、可以统观材料整体，依据主旨立意。2、围绕梦想，截取局部，提炼观点。

      比如：

1、“深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。”——不甘平凡，不怕嘲笑，心怀梦想，就能创造奇迹

（走自己的路，让别人说去吧！）

2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。”——实现梦想，需要长期努力，默默积蓄。

3、“虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？”——人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。

（心有多大，舞台就有多大）

石头的“梦想”是材料的核心，离开这个核心，就会偏离题意。比如：
1、“有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：‘你先长成一座大山！’于是石头……终于长成了一座大山。”——成功需要沟通。

     2、“庄子招来大鹏以翼击山，……山炸开了，石头飞向天空，……冲向蓝天。”——要善于借助他人。

      3、“不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。”——（实现梦想要坚持信念）——谈坚持，谈信念。

热身运动2：狼与羊

在长达千年的争斗之后，狼和羊终于握手言和了。这对双方来说都是求之不得的。为了促使信任，两方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。

       转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。

      要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

“花言巧语”和“冤魂”两词明显表达了命题人对狼的批判和对羊的同情。

1、从羊的角度：“要看清本质”“透过现象看本质”“要分清敌友”“警惕陷阱”“不要将自身的安全寄托于敌人的仁慈上”“自身的强大才是安全的保障”“羊应设防，不设防必定亡”等。

      羊没有忧患意识，把和平的希望寄托在一纸和平协议上，放松警惕性，结果羊吃了大亏。羊吃亏的原因在于糊涂，这种糊涂可以从很多方面来认证，例如认不清狼的本质，认识不到羊和狼的矛盾的不可调和，耽于幻想，将自己的安全建立在敌手的坚守信用上

2、从狼的角度：恶人本性是不会改变的

   狼的形象在材料中是反面，因为材料中有“嗜血成性”“花言巧语”等修饰语。狼吃羊的本性是不会改变的，推而广之，

3、从双方的角度：讲诚信。

   维系双方和平相处的形式仅是“人质”和合同，但对敌对的双方来说，有时是靠不住的。一个人不要光看他说什么，更要看他做什么，看他是不是讲诚信。

对狼大加赞赏，褒贬不分，判为偏离题意

1、兵不厌诈。 2、要善于动脑筋。3、充分发挥自己的智慧。

小结：准确而全面地理解材料是确定材料作文切题立意的关键

只有符合材料的主旨（主要话题）和命题者的思想倾向和情感倾向的立意才是切合题意的立意。

课堂小结：故事类材料作文切合题意方法

“二要”  “二不”“二看”

“二要”：要切合材料主旨，要切合命题者意图。记住“办事不由东累死也无功”.

“二不”：不要只抓住材料中的一个词立意。不要偏离材料的具体语境及内涵。

“二看”：看故事的结局，看材料中有感情色彩的词句或有感情倾向的词句。