6月7日晚，宝妈与兔子老师（作文和阅读老师）沟通了一下小宝的学习情况，兔子老师认为小宝的学习整体还是不错的，在同班的四个孩子中不算垫底，思维活跃，不过基础知识掌握不牢固，基础字词容易写错，标点符号不规范，建议利用这个暑假好好补一补。这下好了，小宝暑假的任务也有着落了！

6月6日下午，宝妈接到小贝贝班主任的电话，这个班主任定期分享些小贝贝的情况，宝妈感觉很暖心。电话里班主任介绍小贝贝的情况，说他进步很大，现在吃饭很好，偶尔还有走神的情况，只要稍加提醒就能改善。上课时虽然有走神，但回答问题时表现很好，说明还是吸收进去了（宝妈认为这也符合幼儿的特点哈）。另外还乐于表现自己，老师说有谁会唱歌，小贝贝马上举手，并且真能唱几句，而且是唱的宝妈不熟的歌曲（估计是看小猪佩奇学会的），还记得之前在幼儿园学过的歌（这下宝妈更认为小贝贝有比较好的记忆力了）。这些介绍让宝妈感觉很开心，这些进步也可能是小贝贝的自然成长，但有这样的表现宝妈也很满意了。

比较起哥哥的同期经历，那时宝爸宝妈费尽心力找资料，想办法去教育小宝，尽量陪伴，天天搂着讲绘本，收集、比较各类英语教材等等，小贝贝的成长似乎宝爸宝妈没有尽那么多心力。现在宝妈回家后更多关心哥哥的学习，陪伴小贝贝的时间明显减少，更别提讲绘本了，一周能讲一次就不错了，英语都是全部交给学校和动画片了。不过结果居然也不错，小贝贝性格更开朗，记忆力强，学习逻辑狗的成绩也不错。这是自成人啊！

最近晚上宝妈帮他洗了澡，问他要去妈妈的床上还是姥爷的床上，小贝贝总会说：“去姥爷床上。”妈妈如果问为什么，小贝贝会开心地回答：“因为我要去说：我又回来啦！”把他抱到姥爷床上时，他果然开心地大叫：“我又回来啦！”声音高亢而兴奋，然后直接往姥爷怀里钻。