据世界精神卫生日活动有关资料显示，在我国17岁以下的儿童和青少年中，至少有3 000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，中、小学生心理障碍患病率为216%~320%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应性方面的问题。而男孩心理健康问题形成的最重要的原因之一，就是父母不良的教养方式。

 什么是教养方式？就是指父母对男孩管教的一种大概取向，包括父母教育男孩的观念、态度和方法，比如，有的父母教育男孩言语亲切、和风细雨；而有的父母教育男孩粗暴野蛮、暴风骤雨。临床的研究与实践证明，男孩的人格、情绪特点、心理状态和行为方式等都与其父母的教养方式密切相关。如果父母对男孩采用严厉惩罚(包括体罚、苛求、威吓等)、拒绝否认的方式越多，男孩越可能多地表现出孤独、不关心他人、难以适应外部环境、喜欢冒险等特征，也更易产生焦虑、担忧及某些强烈的情绪反应。父母不同的教养方式，就会有不同个性的男孩。

  美国加利福尼亚大学教授、心理学家鲍姆令德曾对父母的教养行为与男孩个性发展的关系，进行了长达10年的追踪研究：

  鲍姆令德进行了三次试验，第一次是将被试孩子按个性（独立性、自信、探究、自我控制、交往等方面）成熟水平分出最成熟、中等成熟和最不成熟三组，然后对他们父母的教养水平从“控制”、“成熟的要求”、“父母与孩子的交往”、“教养”四个方面进行评定。第二次、第三次实验是采用与第一次相反的研究程序，对在不同教养方式下的孩子做个性评定，等这些孩子长到一定的岁数再做一次评定。实验结果是最成熟孩子的父母教养水平最高，依次往下，最不成熟孩子的父母教养水平最低。

  在进一步的研究中，鲍姆令德提出了父母教养方式中的两个衡量指标：要求度和反应度。要求度是指父母对孩子的行为标准的要求高低，可以分为高要求度和低要求度；反应度是指父母对孩子需求的反应程度和关爱的程度，可以分为低反应度和高反应度。根据这两个指标，可以将父母的教养方式分为四种类型。

  这些教养方式的特点分别是：

  民主型：父母对孩子的行为提出合理的、适度的要求，做出适当的限制，会为孩子设立一定的行为目标。同时，他们非常热爱自己的孩子，关注孩子的成长，满足孩子的合理需求，耐心地倾听孩子的观点和意见，鼓励孩子参加家庭事务的决策，亲子之间沟通流畅，充满温情。这类父母采用的是“理性、严格、民主、关爱和耐心”的教育方式。这种教养方式下长大的孩子，认知能力和社会能力都很出色，有很强的自信心，具有较强的自控能力，情绪乐观，积极，学习勤奋，成绩良好。

  专制型：父母对孩子的行为高标准、严要求，而对孩子的需求和关爱却很少考虑。孩子没有 任何与父母协商的权利，如果有少许的抵触，父母就会采取惩罚措施。他们就像暴君，只考虑了自己的标准，而忽略和抑制了孩子的需要和独立性，变相扼杀孩子的个性。这种教养方式下成长的孩子，虽然在学校有较好的表现，但容易形成对抗、自卑、焦虑、退缩、依赖等不良的性格。

  溺爱型：父母对孩子的行为没有什么要求和标准，也很少限制他们的一些不良行为，而对孩子的需求却有求必应，充满了关爱和期待。这种教养方式下成长起来的孩子，表现得很不成熟，自控能力特别差。当要求他们做的事情与愿望相违背时，他们几乎不能控制自己的冲动，并以哭闹的方式寻求即时的满足。他们对父母表现出很强的依赖性和无尽的要求，而在任务面前则缺乏恒心和毅力，显得任性、冲动、幼稚，这种情况在少年时期表现得尤为明显。

  忽视型：父母对孩子没有什么要求和标准，也不关心孩子的需要，他们只是提供简单的衣食物品，不肯付出努力为孩子提供更好的生活和成长条件，感情上也表现得比较冷漠。这样的教养方式，可能是因为生活中存在着巨大的生存压力，或者遭遇重大挫折或不幸，或者家庭关系出现了重大问题，使他们没有时间、精力来照顾孩子。但是，无论出于何种原因，这种极端的忽略都是对孩子的一种虐待，导致孩子生活态度消极，学习成绩差，自控能力弱。有研究表明，这种教养方式下长大的孩子，往往有较高的犯罪倾向。

  在上述的四种教养方式中，民主型无疑是最好的教养方式。那么，怎么样才能做一个民主型父母，培养男孩优良的个性品质和健康的心理呢？

  建议一：加强学习，提高知识水平。

  这几天李女士很不高兴，因为10岁的儿子都三天没跟她说话了，还吵着要去奶奶家住，不跟爸爸妈妈住一起了。这么小的孩子，怎么就如此叛逆呢？李女士想不通。原来，其中考试儿子的成绩下滑了好几个名次，这让她很恼火，自己辛辛苦苦养育他，他就这么不争气，于是不分青红皂白地打了儿子一顿。她向同事请教经验时，同事告诉她：“我觉得你的教育方法不对，父母都是恨铁不成钢，可你平时有没有关注孩子呢？”一席话说得李女士哑口无言。同事又说：“我建议你有空看点教子的书，不能光让孩子学习，自己也得学习啊！”

  作为父母，应熟悉教养男孩的知识，特别是相应的教育学、青少年心理学知识，更多地了解男孩的心理特点，掌握一些正确教育男孩的方法，并且，父母自身必须是心理健康者。因此，父母应不断学习，提高自身的文化修养，纠正自己的心理缺陷，培育或坚定其内在控制信念及教养方式。尤其是对母亲而言，许多研究表明，母亲的个性对男孩的影响比父亲更大。

  建议二：给男孩一个和谐的家庭氛围。

  萧萧妈妈被老师叫到学校，因为萧萧最近的表现很差，老师担心他的成长。一问才知道，萧萧之所以最近表现不好，是因为爸爸妈妈在闹离婚。虽然老师不好说什么，但还是告诉萧萧妈妈，孩子的健康成长离不开温馨的家庭环境，如果孩子在家里得不到安心和幸福，他将不能健康成长，这可能会影响他的一生，身为父母，一定要为孩子多考虑一下。

  建立良好的教养方式有一个先决条件，那就是家庭的和谐与稳定。如果父母感情不和，经常争吵、打骂甚至婚姻破裂，男孩在这样的家庭中生活，肯定得不到良好的教养，还会对男孩的身心发育产生不良影响。有研究表明，破裂的单亲家庭对青少年身心健康各方面都有显著的消极影响，同时单亲家庭的男孩违法犯罪率也很高。

  建议三：重视男孩的心理素质培育。

  现在的很多父母，都很注重对男孩的智力开发，而很少关注男孩的心理发展。要想给男孩一个好的成长过程，必须改变这种落后的教养方式。科学的家庭教育应涵盖男孩身、心、智、德等诸多方面，应是对男孩全方位、立体性的培养和开发。避免培养出身材高大却心胸狭窄、知识丰富却能力低下的男孩。