新课标总目标的“问题解决”从四个方面进行阐述：初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力；获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识；学会与他人合作交流；初步形成评价与反思的意识。

问题解决是一种教学方式，是展开课程内容的一种有效形式，是学生应该掌握和具备的一种学习能力，也是我们的课程目标。解决问题包括两种情况：一是解决数学学科的问题，二是运用数学知识解决现实生活或其他学科中的实际问题。“问题解决”包含从数学的角度去发现问题，提出问题，分析问题和解决问题；解决问题在问题解决里面只是一个小点。

在“问题解决”过程中我们要引导学生学会交流，学会合作，学会倾听，学会表达。这是使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验和实践能力的主要途径。