绘本《海龟与鸽子》讲述了一只飞翔在大海上的疲惫的鸽子到一只大海龟身上落脚歇息，她和大海龟相伴、分离又相聚。色彩很简单，接近黑白图。这是我和多多第一次读，她很喜欢，讲读过程中反映很积极。

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多多读绘本时习惯先拿在手里一页页翻看一遍，然后递给我说“妈妈，讲”。她这次特别留意了一下封皮和封面是不是一样的（前几天借助一个绘本跟她讲了这个事情），发现二者不一样，就说：“封皮不能扔”。

环衬页是一幅类似热带丛林中的画面。在我的启发下多多发现了故事的主角之一——鸽子。多多数了数上面还有两只鹦鹉和一只巨嘴鸟。

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故事从版权页就开始了。一只鸽子，穿过狂风飞翔在大海上，她很累了，想找个地方收收翅膀。我问多多“鸽子在什么样的地方可以落脚呢？”多多边想边说：“陆地、沙滩、绿树、礁石”。翻页，多多指着海中突出的一小块儿说“礁石”，后来她又说“是海龟”。鸽子刚刚停落在那里，这个岛就动起来，于是她激动得啄了起来。我问多多“你激动时怎么做？”多多边示意边说“跺脚，哭”，其实她这会儿刚闹完情绪没多久，看来是心里激动了（孩子明白事儿时小大人一个，闹人时也一个顶俩）。

鸽子发现停留在一个海龟身上，打算离开，海龟说：“不要，请不要走”。这里我问多多“如果海龟不同意鸽子落在他背上，鸽子能停留吗？”多多摇了摇头，“那么如果你想玩小朋友的玩具，小朋友不同意，你可以玩吗？”多多说“不可以”。

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在鸽子和海龟聊天时，空中来了暴风雨。鸽子没办法只有朝上面的乌云飞去，越飞越高，一直飞到洒满阳光的地方。多多坐过飞机，知道飞机飞到云朵上面天空会很晴朗。不过她还是问“那里就是宇宙了吗？”我告诉多多我们现在就在宇宙中，飞得很高很远时就到了太空中，“宇宙不是黑乎乎的吗？”她还在她的问题中。“咱们这里有太阳，所以很亮。宇宙中没有太阳的地方就黑乎乎的”。我对多多几乎没输入过科普知识，这些是她从小熊故事机里听到的。

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鸽子飞啊飞啊，飞到了一个岛屿上，在那里她找到了一个家，遇到了另一只鸽子并且有了孩子。多多问我“这只鸽子是爸爸还是妈妈？她怎么遇到另一只鸽子的？”我告诉多多“她是妈妈，另一只鸽子也是被暴风雨从远方吹过来的”。后来鸽子领着她的全家找到了海龟一家。多多又问了那个海龟是爸爸还是妈妈。多多对于性别挺敏感的，常说“我是女孩，喜欢公主，喜欢粉色。”这一点不知道她从那里学到的。

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       陪伴孩子时，我除了问她“幼儿园里吃了什么，玩得开心吗”，经常不知道说些什么。而通过读绘本能够很容易找到聊天的素材，很好地打开孩子的话匣，帮准我们更清楚地把握孩子的最近发展区。