本次科学活动《有意思的日历》是让幼儿初步认识日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。对日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间，发展推理能力。

在活动引题环节我是先出示日历，学习看日历。在出示日历中，发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来。于是运用将故事的形式吸引孩子的注意，果然孩子们听到有故事，兴趣马上就来了。
     活动的第二个环节是通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。幼儿很容易就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是28或29天、30天、31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。
    整个活动下来，给我感触最深的是，要想小朋友学得开心，首先老师必须带动学习气氛，让每个小朋友都在不自主地投入到活动中去，只有大家都参与了，老师教得开心，小朋友学得也开心。