《荷花娃娃》是一首写景叙事的诗歌，句型简单，朗朗上口；内容浅显，富有童趣，动作性比较强，让幼儿在说说动动中理解诗歌中的动词。特别是儿化音，让整首诗歌读起来感觉轻松、调皮。小班幼儿年龄小，以形象思维为主，诗歌以拟人化比喻的手法，把荷花比作娃娃；把荷叶比作伞；这让幼儿觉得很亲切。其中“亲亲”一词起到了画龙点睛的作用，静中求动，让幼儿在轻松愉快的游戏中体验诗歌的快乐。

  在最后一个环节——仿编活动中，幼儿积极动脑，想出了“亲亲小鸭子（小青蛙、小螃蟹、小乌龟……）”“抱抱……”“摸摸……”幼儿充分体验到了仿编诗歌的乐趣。达到了预期的教学目标。