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渭丰初中英语社团口语能力比赛活动方案

(2018-05-17 15:14:18)

渭丰初中英语社团口语能力比赛活动方案


   校:鄠邑区渭丰初级中学

社团名称:Funny English Club

负 责 人:燕青挺

 

 

渭丰初中英语社团口语能力比赛活动方案

一、活动目的:

为进一步激发我校学生学习英语的兴趣,促进学生英语口语的表达能力的提高,开辟英语学习的新途径,营造健康向上、积极进取的英语学习氛围,搭建一个施展才华提高英语口语表达能力的平台,我校英语社团决定举办一次英语口语能力比赛活动,安排如下:

活动口号I participateI harvestI enjoy!(我参与,我收获,我快乐!

二、活动内容:

1.课文朗读及听力口语测试题(依托一起作业学习软件,评分由系统自动生成)

2.自选节目

三、活动对象、时间及地点:

   1. 活动对象:英语社团成员及英语爱好者

   2.活动时间:自选节目515—17日下午4

      课文朗读及听力口语测试项目需在系统设置的时间之前完成

   3. 活动地点:文科备课室

四、活动要求

1. 社团成员全员参与,比赛内容健康,积极向上。

2.自选节目于57日上报社团负责老师处。

3.每位参赛选手的自选节目不超过2个,每个节目人数不超过3人。

4.遵守比赛秩序,按照比赛时间点积极参与,争取最佳成绩。

五、评委组成

燕青挺      挺丁娟      张珍         刘娇(统计)

六、奖励办法

个人成绩 = 课文朗读 + 自选节目

一等奖:2       二等奖:4       三等奖若干名

评分标准

评分依据

具体评分

具体划分

  得分

内容观点

10%

充实生动 积极向上

贴切主题

 

 

语言表达

30%

表达形式创新 语法词汇

交际能力

 

语音语调

30%

发音准确 语调自然

口齿清楚

 

流利程度

10%

脱稿 自然流畅

 

表现技巧

10%

表演生动 体态语言得体

 

整体形象

10%

仪表大方 衣着整洁得体

 

 

七、比赛说明:

体现以学生为主体,教师引导的作用

1.活动场地的布置由学生设计和装饰,发挥学生的主体作用,培养创新能力。

2.参赛作品的内容和形式由英语老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际生活,

3.鼓励自选节目形式多样,游戏、对话表演、课本剧,朗读,演讲、歌曲、影视配音等形式开展,突出语言的功能性。

4.可借助服装,道具、手机、电脑等辅助工具,提升比赛的趣味性和观赏性。

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