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　　有些父母苦恼自己的孩子胆小，到人多的场合或见到陌生人时，忸忸怩怩、拘谨、不自然，从不主动叫人；在学校从不愿与别人交往，不敢举手发言，即使有正当理由也不敢向同学或老师提出意见或要求，受到误解时不敢解释澄清。孩子胆小，父母责任大！以下六点都是让你孩子胆小的原因：

1、家长保护太多

　　家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今，大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是在生活细节中还是学习过程中，一些本该让孩子自己解决的问题家长都会代劳。这种情况在城市里更加严重，家长会时常灌输给孩子过分的“安全意识”，比如“绝对不要和陌生人说话”、“外面太危险”，甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子，这些意识在孩子心中落地生根，便会让孩子觉得只有在家里、在父母身边才是安全的，其余地方都不安全。因此当孩子离开了家，便会出现害怕、退缩等表现。

2、触觉学习不足

　　3岁之前的孩子正是需要父母尤其是与母亲多进行亲密接触的年龄段，从心理和生理方面来说，妈妈要多抱孩子，这样孩子才不会产生“皮肤饥饿”，也有利于触觉学习。然而，如今许多孩子往往是非母乳喂养的，加上在成长过程中，爸爸妈妈工作太忙，总是由祖辈、保姆帮着带，没有太多时间照看孩子，因此造成了孩子触觉学习不足。而这会引发大脑分辨能力差，令孩子对外界的刺激不是太迟钝，便是太敏感。触觉学习不足的最直接表现就是害羞、黏人、怕生、情绪不安等，还可能产生挑食、偏食、咬人、自伤等行为，严重的话更会出现自闭现象。

3、玩伴选择不当

　　如果孩子胆小，大多数家长根据“近朱者赤”的理由，希望并鼓励孩子与年龄大一些且胆子大的伙伴交往，但对一部分孩子而言，其结果反而不妙。在与比自己强大的同伴接触中，他们变得更自卑，更拘束。所以，最好就是为孩子选择一个性格开朗、身体壮实、年龄比自家孩子小一些、其家长待人热情大方的小伙伴，让孩子经常与小伙伴在一起玩耍。这样的小伙伴容易与年龄稍大但胆小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜样，而且小伙伴的家长待人热情大方，保证了孩子去玩时，大人不会干涉。

4、看不到“闪光点”

　　对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但做父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬、鼓励。但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢漠不关心，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”……这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。

5、恐吓孩子

　　在不正确的教育方式下，孩子对可能存在的危险过分担忧，精神状态持续紧张，久而久之，就会变得胆怯和退缩。巨大的响声、突然从高处落下等，都会引起婴儿的惧怕，此时孩子会本能地扑向母亲的怀抱以求保护。6-9个月的孩子对陌生人的突然接近产生恐惧。认知和想象进一步发展后，对黑暗、动物、雷电或登高临下等感到恐惧，这些都是正常的心理反应。有的家长自觉管不住孩子，一旦发现孩子害怕某件事物时，就像找到了约束孩子的法宝，甚至还添油加醋，动不动就用来吓唬孩子，使其长期处于惊恐不安的情绪之中，孩子也就胆小了。

6、受母亲影响

　　孩子经常跟家长生活在一起，家长的情绪和态度对孩子有很大的影响，家长所表现出来的恐惧和担忧出同样困扰着孩子，有的家长自己特别胆小、敏感，常常大惊小怪，小题大作，也会影响孩子。对孩子进行安全教育要考虑孩子的年龄和心理承受能力，不要过分强调孩子不能理解的事情（如社会上的险恶和阴暗面），使孩子缺乏安全感。为了避免孩子形成胆怯和退缩的个性，父母应从小注意教育方法，避免上述不良诱因，对孩子要爱而不溺，在教给他一些自我保护和安全知识的前提下，鼓励他与同伴交往，积极参加各种游戏活动，努力探索陌生的世界，培养他的勇敢精神和独立意识。若是发现孩子有胆怯心理，最好在幼儿园和小学阶段给予纠正，要耐心引导，鼓励他们参加集体活动，逐步改变胆小、怕生、退缩的性格。否则，随着年龄的增长，孩子就会更加胆小怕事，使性格畸形发展，变得孤僻、多虑、抑郁，严重者甚至会发展成病态人格。

文章来源：费拉拉儿童用品商城