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       要想使学生取得更好的学习效果，不能不注重对学习技巧的掌握，良好的学习方法，常常能够起到事半功倍的效果，能够使学生用最少的时间获得最好的效果。在平时的小学生语文学习中，有很多学习小窍门，费拉拉小编为大家收集了一些学习语文方面的小窍门，推荐给大家。 

一、集合法记成语 

       就是把含有相同特点的词语集合在一起，让孩子进行积累掌握的方法。 

1、 可以把含有相同部分的词语集合在一起，如：天长地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字开头。 

2、 可以把用反义词组成的词语集合在一起，如：声东击西、大惊小怪、出生入死等。 

3、 可以把重叠的词语（我们学过的AABB式）集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、家家户户等。 

二、接龙法 

       就是把一词的词尾同另一词的词头接起来的积累词语的一种方法。如：光明正大——大同小异——异曲同工——工工整整……这种方法还有利于培养小学生积累词语的兴趣，寓学于游戏之中，用这些方法，可以帮助小学生掌握、积累更多的词语，家长都来试一试吧！

三、打破沙锅问到底

       小学生在课上有不会的问题就要向老师请教。无论这道题简单与否，总之就是搞清楚为止。 

四、背诵课文的方法 

       背书难，是一个不争的事实。但学生要积累知识、巩固知识、提高成绩，对已经学过的课文不能不作适当的背诵。那么，怎样才能有效地提高背诵的质量呢？

1、背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

2、如果是一篇很简单的文字，背了几天仍老出错，那就是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，这是正常的，这时千万不要打退堂鼓。 

3、背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还必须讲究一定的技巧，熟读内容，理解意思，就不易记错和混淆了。

4、复习背诵的时间用的越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文和知识，晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在周末再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 

5、所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助小学生促进右脑的开发。 

文章来源：费拉拉儿童用品商城