http://www.feilala.cn/images//20110831/2123d61257f32f7d.jpg

 

 

       想要知道儿童特长有哪些？那我们就要了解什么是特长?特长就是特别突出的本事或才能，有的孩子善表演，有的孩子善言谈；有的孩子擅长抽象思维，有的孩子擅长实际操作；有的孩子善于调动他人积极性，协调能力强，有的孩子善于独自钻研，成绩卓著。因此，在生活中如果注意到孩子比较擅长某些方面，就可以适当加强这一方面能力的培养，使之成为孩子的一门特长。

 

 

       对于特长，很多家长想是让自己的孩子什么都会，但是往往最后是什么都不强，或者是什么都懂，只能是什么都不精。当孩子的精力不济、兴趣锐减的时候，很可能过早地产生厌烦情绪，失去学习和生活的激情。“欲速则不达”，就是这个道理。其实，孩子能有一门特长是好事，但是作为家长想要孩子有一门特长就要先去发掘孩子特殊才能是什么，而不是麻木的让孩子去学一些你喜欢的特长，这样会让孩子有所排斥，那如何才能发掘孩子的特殊才能呢，今日费拉拉小编就为大家总结专家研究结果，列举出一些有特长儿童的特征，以帮助家长发现自己孩子所具有的特殊才能，再为孩子寻找合适的特长班去学习。

 

 

一、成就感较强的孩子

 

 

1、对取得特殊成就领域内的活动有长时间的注意；

2、具有对特殊领域的概念、方法和术语超人的理解力；

3、具有把特殊领域的概念运用于其他学科活动中的能力；

4、情愿付出大量时间和努力，以便在特殊领域获得高水平的成就；

5、具有在一种特殊成就领域的竞争性和做出最佳成就的动机；

6、具有在特殊领域迅速学习的能力。

 

 

 

二、具有高创造性潜能的孩子

 

1、好问；

2、喜欢以独特的方式做事；

3、喜欢独自工作；

4、对身边的事物都要做一番观察试验；

5、具有活跃的想象力；

6、具有通过多途径思考达到一个目的或解决一个问题的能力；

7、具有新颖观念的产生能力；

8、毫无限制地表达可能存在不一致的意见；

9、喜欢冒险；

10、具有一种强烈的幽默感；

11、对美的事物具有敏感性；

12、不随和以及对细节缺乏兴趣。

 

 

注：具有高创造力的孩子，由于其善于创造和独立性强，可能会导致他们不顺从周围环境，固执地坚持自己的意见等。因此，在教育过程中要注意给他们以适当的指导。

 

 

三、具有领导和社交才能的孩子

 

1、经常介入某种社会事业中，主动积极地做出贡献；

2、很受同伴欢迎；

3、很容易与其他孩子和成人产生相互影响；

4、很容易适应新环境；

5、有能力指挥别人和指挥活动；

6、倾向于对别人的主意和决定抱有希望；

7、很容易被同伴选中；

8、能很好承担责任，可靠性强；

9、拥有如何完成任务的知识；

10、能很好地表现自己的能力；

11、具有激励他人积极行动的能力。

 

 

注：具有潜在领导能力的孩子，也可能会由于遭到拒绝而易受伤害，所以，应尽量提供团体相互影响的机会与有效的鼓励，以帮助他们发挥才干。

 

 

四、具有音乐天赋的孩子

 

1、喜欢音乐活动，并寻求颀赏与创作音乐的机会；

2、对音乐有深刻的体会，能随着音乐节奏的变动而体会出音乐所表达情感的变化；

3、能轻松记住并重复音乐的曲调与旋律；

4、凭听觉弹奏和详述演奏的背景音乐、和声及个别乐器；

5、演奏一种乐器，或表现出要这样做的强烈愿望；

6、有精确的音准。

 

 

五、具有艺术天赋的孩子

 

1、所有空闲时间都用来涂抹描画，或进行其它艺术活动；

2、表现出非凡的想象力；

3、除了描述人、房子和花草以外，还描述其它各种东西；

4、记住事物的细节；

5、严肃地对待艺术活动，并从中得到满足；

6、对艺术活动有长时间的注意；

7、能够设计艺术作品的组成部分；

8、极喜欢尝试不同的工具、材料和技巧；

9、掌握独特的方法解决艺术问题；

10、运用有特色的风格、布局和协调性完成高度创造性的作品；

11、艺术的技能技巧发展快速；

12、在表演中显得很老练；

13、寻求解释和指导；

14、对艺术中的不寻常主题有积极反应；

15、对周围世界是敏感的观察者；

16、确立较高的质量标准，并反复工作使创作达到标准；

17、通过学习和讨论，表现出对其他孩子作品的兴趣。

 

 

注：一般来说，要取得艺术上的成就不只是要求具备一定的艺术天赋和能力，还要有社会的鼓励与支持，有艺术领域内的实践经验。如果缺乏必要的艺术欣赏条件，缺乏家庭的指导与学校教育的培训，即使具有某种潜在能力，孩子的艺术天赋也会被埋没而得不到发展。

 

 

       以上列举了几种有特长孩子的特征以及培养注意要点，家长可通过自己的观察来确定自己的孩子是否有某种特长，并进行有针对性的训练。总体讲，孩子的某种特长，也是孩子的兴趣所在。家长切忌过量训练，以免孩子厌烦。另外，家长应为孩子的兴趣培养提供充分的条件，多用鼓励的方法来强化孩子特长的发展。如果家长没有发现自己孩子有何特长，干什么事在同伴中都不突出，这也不必担心，因为绝大多数孩子都是均衡发展的，天才孩子毕竟是少数。孩子的兴趣是慢慢培养起来的，长时期地对某一领域感兴趣，就可能形成孩子的特长。

 

文章来源：费拉拉儿童用品商城