为什么小孩子喜欢一直听同样的故事，看同一本书呢？研究者认为，这是他们还没有掌握这个新的信息，还不了解它，所以会一而再，再而三地重复读，从每一次的阅读中去构建更多的的神经结构，引发更多的知识背景，从而达到理解。一旦孩子理解了故事，就像最后一块拼图放上去，完成这幅画了，他们就可以把这本书放下，去挑别的书来读了。因此，这种重复读一本书的现象多半发生在低龄幼儿身上，很少在大孩子身上看到。

                   ——《好孩子：三分天注定，七分靠教育》

经常做亲子阅读的爸爸妈妈们，你们有没有记录过孩子读同一绘本的次数呢？

关于孩子重复读一个故事的论述，我在别的书上也看到过。《爱和自由》里边指出，儿童从故事里吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是准确的概念。在反复进行的过程中，儿童的感觉、思维、智慧、思想得到发展。这点我非常同意，所以以前不管孩子让读多少遍我都会读。

容博小时候读庆子绘本那套《狼大叔的红焖鸡》、《秋秋找妈妈》、《猪先生去野餐》，还有《小蓝和小黄》、《生气的亚瑟》、《怕浪费婆婆》，中国经典系列里边《老虎外婆》、《三借芭蕉扇》《宝船》、《萝卜回来了》等等，还有前段时间痴迷的《恐龙大陆》、《不一样的卡梅拉》，读过几十遍了。就算里边的内容只要你读过一个字他就可以指出来，你开个头他就可以顺下来，甚至有些可以背下来了还会喜欢读。

有个和容博差不多大的小朋友，特别喜欢看书，但是他两三天就够，很多时候一天就够，从来没有一本书读很多遍的时候。

虽然我发现容博和有的孩子对同一绘本的阅读次数有不同，在亲子阅读方面，我还是个淡定的妈妈，我还可以依据孩子的兴趣，想看哪本看哪本。如果按照《好孩子：三分天注定，七分靠教育》里边说的，那我的孩子是不是理解能力太差了？现在，我再也淡定不了了。

为了搞清楚阅读次数和理解能力的关系，我做了详细的阅读记录。同时提供给容博全新的五本绘本《地下100层的房子》、《隧道》、《小老鼠的漫长一夜》、《小种子》和《驴小弟变石头》，我发现他最喜欢的是《小老鼠的漫长一夜》，其次是《小种子》。

每次读的时候，容博都要先读《小老鼠的漫长一夜》两遍，然后读《小种子》一遍，其它的几本有时候读，有时候不读读以前读过的，十天了一直是这样。最后统计，《小老鼠的漫长一夜》读近三十遍，《小种子》的次数是它的一半，其它的几本都要少。但是对于里边的细节，我觉得孩子理解的都差不多。

所以，我觉得单纯从读的次数上来说，不能说明一直读就是没读懂。但是可以说明，孩子喜欢哪种类型绘本，喜欢的程度如何，为我们为孩子选书提供参考。《朗读手册》上也指出：孩子为什么总是喜欢反复听同一本书？孩子和大人一样，也会对熟悉的事物感到安心，当孩子感觉轻松时，他们吸收知识的能力也较好。

但是好看的绘本这么多，如果等着孩子喜欢够了再换书，那每个月也读不了几本呀。最近，我坚持这个原则：如果不太喜欢的书，读懂了就换，如果有特别喜欢的就继续读，喜欢的书读了二十多遍了，我也会提供新书，每次提供的新书不超过10本。

重复阅读发生在低龄幼儿身上，四岁半的孩子我觉得不算低幼了吧？为什么还会反复多那么多绘本呢？各位爸爸妈妈，你们觉得同一绘本读多少遍才算够呢？