兴趣是最好的老师。所以在每一次课堂教学设计时,老师总是想方设法以创设系列生活情境为手段来激发学生的学习兴趣。本课从学生喜欢参观动物园人手通过对已知方向的判断和理解，使学生认识到准确的方向，培养了学生的空间观念，发展了学生自主探究的能力和思维。

课堂教学中，每一个新概念的引人，并不单单是生涩的书本知识，用生活中原有的认知来理出学生的思路是更为有效的办法，这样既使数学融人了实际生活，也强化了学生的概念。让学生觉得亲切，觉得数学并不难学，它就在我们身边。同时需要注意到的是在生活中解决问题的方法是多种多样的，我们要做到的是优化选择，而不是让答案单一化，固定化。