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    在我看来娃在同龄孩子中说话算是早的，长句、短句、词汇一直表达清楚、流利。现在会唐诗、儿歌、讲故事、数数、会背拼音、字母、会唱几首歌。17个月已经会背整首唐诗、讲儿歌，娃没事整日支支吾吾的自己便背起来，一首接一首，好似“话唠”一样http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f0a655f01016e92.html，曾经我还写过博客“炫耀”我的教育被娃的语言表现远远的落下http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f0a655f01014w9o.html，对娃的可喜的表现，我曾心里有过激动、有过小小的兴奋。

    但最近21-23个月时，娃表现出结巴、口吃的情况。我确认家里没有结巴的人，娃也未曾接触过说话结巴的街坊邻居、亲戚朋友。比如娃说：“没有”。他表现出这样：“没-没-没-没-没-没有”，有时候一个字重复七八遍之上，不管一句话有多少字组成，不管句子长短，多半第一个字磕巴严重。背诵、复述都不结巴，主动表达自己的意思时便结巴起来。前一阵子这种现象有所减弱，但最近又出现加重的现象。娃的爸爸分析说是因为最近我让娃复述故事，讲故事的原因，因为我有些急功近利，过早的让娃复述。不管是背唐诗还是讲故事，我从未刻意的要求娃复述、背诵，只是我在讲、娃在听，到了一定时期的积累，娃听的时间长了、听的遍数多了，自然而然能够自己表述出来，在博客里我也看见很多娃能背诵、讲故事，这是自然发展到一定阶段的过程，正常的表现。

    对结巴的情况我一直未曾重视，觉得这个过程是过渡期，个人觉得出现磕巴是因为娃在组织语言，语言没有组织好，大脑在快速思考、整理语句的过程。查询一些资料、咨询一些专家，总结为：

    1、生理原因：由于2-4岁儿童言语调节机能还不完善，造成连续发音的困难。随着年龄的增长，这种情况会缓解。儿童到了这个语言爆发期时候，很多孩子都会出现不同程度的口吃现象，男孩多一些，可能是暂时性的，儿童的思维要快于语言，也就是说，他已经想到要说的内容，但是语言还组织不好，所以就会出现此种情况。等再大一些，语言发展跟上思维的敏捷度，口吃就会消失了！
    2、心理原因：因为说话时过于急躁，激动和紧张造成的。说话过程是表达思想的过程，从思想转变成语言的过程中，可能会因为找不到合适的词汇和更好的表达形式而感到焦急，也可能会因为发音的速度赶不上思想闪现的速度而造成二者的脱节。这都会使儿童处于紧张状态，而这种紧张可能造成发音器官的细微抽出和痉挛，出现了发音停滞和无意识的重复某个音节的情况。经常性的紧张便会成为习惯，以至于每次遇到类似的语词或情境时，都出现同样的症状。
    3、模仿：幼儿磕巴有很大的传染性。如果宝宝身边有人口吃，那你就要提高警惕了，因为宝宝会觉得好玩而模仿。

    最近询问周边的宝宝妈妈们，都反应未曾出现这种情况，我不得不反思我接下来该做些什么改善这种情况-----不过分强调，不过分纠正，但还需客观对待，正确重视。

    态度：矫正磕巴的重要办法就是消除紧张，千万不要一发现宝宝磕巴就加以斥责，或操之过急地要求他改正，应和颜悦色地提醒他不要着急，慢慢讲话。家长不要特别激动的反应，你的反应会夸大在孩子心目中留下印象，家长的过分强调、纠正，会使孩子会觉得好玩，继续“表演”下去。

    方法：在跟孩子交流的时候说话语速尽量放慢、平和，一字一字表达清楚，家长要有耐心，最好在孩子学习阶段，能够让孩子充分看清大人的口型，让孩子多聆听，多和孩子交流，帮助孩子渡过这个时期。