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己所不欲,勿施于“娃”。

(2012-06-09 22:00:05)
标签:

记忆力

教育

讲道理

影响

执行

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    写博一拖再拖,拖欠的越多,越是难提笔。

    娃一天天长大,趣事多多,看着娃一点一滴的成长仿佛是天下最快乐的事。每天都会被娃的语言和举动触动着心底最柔软的地方。我本不是有耐性的人,本是大大咧咧急性子的人,但是面对娃的举动和需求,即使平时再钢,遇到娃的一瞬间便柔软起来,那种柔软是假装不来的,是能持续一辈子的。

    娃越来越好带,每天在有需求的时候走到你身边喊着妈妈,拉起你的手寻求你的帮助,其余时间多半自己玩,探索着自己的新奇世界。每天咯咯的笑着,玩着,乐着,那世界是最美好、最单纯的,每天看着娃,任何事都不算什么。

    简单的记录一下娃最近的情况,没有什么波澜,在娃的世界里充充实实、快快乐乐的过着:

    娃对玩具车越来越迷恋,各种玩具车爱不释手,躺在床上看着车一看就是半天,即使是掉了轮子的公交车仍是最爱。

    每天早6点起床,中午12点就困得坚持不住了,一般午睡3个小时左右。晚上8点半到9点入睡,半夜11点和3点把小便。到时间便自己自言自语的说:“妈妈睡觉”。上床后翻腾几下,便睡着了。

    十六个月的时候已经脱离尿不湿,白天晚上都不用,晚上把尿,基本上掌握了时间段,不尿床。娃长大了憋尿的时间也长了,在外边半天基本上不小便,回到家里再小便,用他爷爷的玩笑话说:“肥水不流外人田”。但是有一点一直没有进展,我们一直都是把娃小便,基本不尿裤子,难免大人忘记把娃时,就反复告诉娃,有小便时要告诉大人,但是娃的小便怎么教也不和大人说,都是小便完毕后再告诉大人。小便不告诉大人,但是大便时却每每告诉,并且毫无例外。

    最近突然会唱歌了,这是最为可喜的,也是我一度最担心的事。因为我五音不全,我唯恐娃随我,也不会唱歌。有一天,娃的爸爸唱:“相信自己,哦哦哦哦”。娃也接着唱出来,当然,全不在调儿上,但是娃唱的歌词丝毫不差,特别是“哦哦哦哦”那句,一共四个“哦”,不多不少,对于我这种一首歌也不会唱,一句歌词也记不准的人来说,这么小的娃能学的有模有样,我真的觉得很神奇。
    语言上,进步较快,大人的每句话,都会复述出来。唐诗能完整背诵下来的很多,但是娃的平翘舌还是不分,没有翘舌,多半是平舌。娃的爸爸总是喜欢叫我“大老笨”,娃听见后,也笑嘻嘻的这样叫我,当娃用稚嫩的语气也喊出这样的称呼时,我是又好笑又可气。父母是榜样,是影响。大人的一言一行觉得无所谓、不在乎,但是对孩子的影响却是不可估量的。一个称呼,敲响“警钟”,在教育、要求娃的同时,要想想自己的言行、举止是否规范。随着娃的成长,越来越强烈的感觉到给娃讲的道理,娃虽然用天真的眼神笑呵呵的盯着你看,仿佛没有用心,但是道理已经在娃的心里留下烙印。至少不像我们想像中那样,以为娃还小,和娃讲道理也没用,如果你要是有这种想法就大错特错了。娃在听从了我们的教育,按着我们的道理在执行时,那我们又是怎样要求自己的?在告诉娃,掉了的东西不能吃,但是老人却捡起来洗洗吃下后,娃看到那一幕流露出来的眼神,我不知怎么描述!己所不欲,勿施于人。不管这个人的年龄有多大。   

   性情变化,不再像以前那样稍不满意便激恼的样子,大人说的道理,能听明白,听进去。大人说教的内容,下次再发生类似事件时,不等你说教,娃便自己重复着你上次说给他听的道理。比如,洗澡时喝洗澡水,第一次发现和娃讲道理,告诉娃:“不能喝,脏,脏水喝到肚子里,肚子会疼的。”第二次洗澡时,娃仿佛特意用盒子盛着洗澡水,放到嘴边,歪着头,引起你的注意,并说:“不能喝,脏,肚好疼了。”眯着小眼仿佛描述着肚子疼的样子。所以,一、娃们的记忆力真的很强,不可忽视,讲过说过的内容对娃的影响很大。二、教过的东西就要坚持,不要出现娃在执行,大人却事实而非的情况发生。

   

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