《让自己的交通行为得满分》

-------八年级交通安全教育主题班会 说课稿

江西省龙南中学初中部   徐伟平

尊敬的各位评委老师：

大家好！

交通工具的发展给人们生活带来便利的同时，也存在着严重的安全隐患。为了预防交通事故的发生，确保学生人身财产安全。

我今天说课的内容为《交通安全》。

一、说教材：

教育部制定的《中小学学生公共安全教育指导纲要》中明确指出：增强初中生自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。

《我的安全我知道》第六章《交通安全》，介绍了有关出行时交通安全知识和应急逃生的技能。知识点丰富，内容全面。

初中学生对交通安全已经有了丰富的感性认识。但他们活泼、好动，行为的随意性很大，不注重行为的后果。尽管发生在中小学生人群中交通安全事故原因不一，但其中一个很重要的原因是跟学生的交通行为密切相关。我校地处县城，全校走读生众多，一下课就有大量的学生走出校园，进入车辆众多、交通秩序较为混乱的龙鼎大道，不少同学因为自己的交通行为不规范，曾上演了一些惊险场面。

基于上述教材及学情分析，结合初中生的心理特征和认知水平。我从以下三个方面设定本次班会活动的目标。

一、知识目标：引导学生分析出行时存在的交通安全隐患，学习有关交通法规知识，掌握交通标志的含义。

二、能力目标：引导学生在日常行为中自觉做到遵守交通规则，学会应对突发交通事故。

三、情感、价值观目标：增强学生遵守交通规则的意识，培养学生社会公德意识。

重点为：让学生学会遵守交通规则，养成良好的交通安全行为。

难点是：分析自己的交通行为，发现隐患，促使改正，增强对交通规则的自觉遵守意识。

二、说教法、学法

为了达到以上活动目标，实破活动重点、难点。我应用多媒体网络资源选取了交通安全方面的视频、数据、案例、图片、文字、交通标志等知识作为活动学习的内容。同时，为了让学生成为此次班会活动的主人，我试图通过“情景导入----探究明理----以理导行------总结延伸”的内容安排，应用自主探究、合作交流、小组竞赛、课堂创作等方法激发学生的积极性、主动性，鼓励学生大胆参与、交流，彰显学生学习交通安全知识的主体地位。

   下面，我就具体谈谈，我在教学过程中如何运用教法进行学法指导，达成活动目标。

三、说程序。

一、情境导入 

情境导入阶段，我先让学生观看一组“触目惊心”的交通事故视频，通过体验交通事故发生瞬间的情境，激起学生对交通事故的心灵震撼，让他们体会遵守交通规则的重要性。

接着，向学生出示一组交通事故数据。通过对数据的分解认知，让学生认识到交通事故给人们带来的危害，唤起学生学习的主体意识。

   二、探究明理

   1、分析一则交通事故发生的原因

  让学生观看一则交通事故发生的情景案例，引导学生思考讨论：引起这则交通事故的原因有哪些？将思考的结果在全班进行交流。学生可能会得出：他骑自行车的时候双手脱离手把、并排行驶、在马路上追逐打闹等。

   2、自查不规范交通行为

在我们日常的生活中，有哪些类似的不规范交通行为呢？把学生的思维由刚才的交通事故分析拉回自身的生活情境中来，对自己的交通行为进行照镜子。把学生看到的或想到的一些不规范的交通行为加以展示交流，引起所有学生的思想共鸣。老师出示收集到的一些不规范的交通行为图片：1骑车时并排行驶2坐车时，把头手伸出车外3在马路中间急停问候4走路时只顾谈天说地，没注意路面周围情况5在马路并排行走6 在马路上骑自行车玩闹比赛等。

    这样既满足了学生作为知识的发现者、探索者、研究者的心理需要，又让学生体验到自己在日常交通行为中原来有这么多的安全隐患。促使他们反思改进。

    3、（过渡）交警叔叔的教诲

 让学生观看交警对初中生注意交通安全的教育。掌握交警叔叔告诉我们的交通安全行为知识。让学生体会到知法、守法，也让学生感受社会对青少年成长的关心与保护。

4、交通安全知识、交通标志学习

接着让同学们思考，我们还知道哪些交通安全常识？学生自主学习以下内容：骑自行车九不准、交通安全五不坐、交通安全五不准、城市交通安全常识等等。然后向学生出示一些常见的交通标志。全班同学进行分组，进行小组认交通标志抢答竞赛。激发学生兴趣培养团队精神。

三、以理导行

    学习的目标就是要学以致用，这部份我通过向学生展示一些图片，让同学们找一找、说一说、议一议，发现图中学生交通行为的不当之处，以及思考要怎么改进。

四、 总结拓展延伸阶段

    引导学生结合课堂所学知识，联系生活实际，通过编写顺口溜、交通安全标语、创作交通安全歌谣等方式对本节课的内容进行拓展。同时，教会学生应对突发交通事故时应该拔打122报警电话，发现有人受伤应该拔打120急救电话。同时，记住肇事车辆的车牌号及相关特点等。培养学生的社会公德意识。

课外作业，安排学生以小组为单位出好一份以养成良好交通安全行为的手抄报。

最后在一首优美的让世界充满爱的旋律中结束本次班会活动。

    结语：千里之堤溃于蚁穴，一失足而成千古恨。平时的交通行为不规范就可能会带来严重的后果。这一次主题班会活动，目的就是让我们的学生通过学习交通行为规范，反思并改掉自己的危险交通行为，树立珍爱生命的意识。