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【简报第388期】市名师+研修共同体成员风采(十二)杨艳老师

(2020-06-27 10:31:43)
标签:

教育

【基本情况】

    杨艳,中共党员,高级教师,本科学历,30年教龄,陕西省人民政府机关幼儿园年级主管,陕西省教学能手新城区教育局专家库成员。系陈象岚市级名师+共同体成员。

【教育教学经历】

        1990年入职陕西省政府机关幼儿园工作,期间担任教学班长、教研组长;20028月被派往丰园幼儿园,担任教学班长、年级主管;2010年至今,在机关园工作,园级学科带头人、担任年级主管。


研成果

    在教育教学及教研工作中,先后主持和参加了省、市级多项课题的研究,承担2015年课陕西省学前教育研究会十二五研究课题《在混龄活动中培养幼儿责任感实践研究》,历时五年的实践研究,围绕重点立项课题,进行大量的教研实践,围绕研究项目撰写相关论文,取得了重大教育成果顺利结题;2016年带领年级组成员承担了陕西省学前教育研究会十三五规划研究课题《户外游戏活动多样性和趣味性的实践研究》,已立项批准书;独立承担西安市教育科学研究十二五十三五小课题并顺利结题。参与编著教育书籍8册。


【获得荣誉

    先后获陕西省机关事务服务中心先进个人,获陕西省教学能手,陕西省人民政府机关幼儿园优秀教师等荣誉称号。

【参加研修共同体个人成长计划】

    以名师为领跑,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,刻苦学习,在这个开拓创新的专业平台上,无私奉献,向名师学习,积极主动参与工作室活动,与工作室成员合作交流,共同成长,不断提升自身研究能力和教科研水平。以点带面,在年级管理工作中发挥辐射引领作用。

    1.在名师工作室这个研究课程改革、教育改革的高地、教师成长的高地,以名师为榜样,主动承担任务,锻炼自己具有独立研究课题的能力,能在市级以上范围内独开展课题研究,形成自己的教育教学研究专长。拟申报十三五课题主题式角色游戏对中、大班幼儿创造性发展的实践研究

2.在名师工作室主持人的引领下,课题下有自己的微型课题;子领城有一定的研究深度,根据课题研宄的进程,在中期和结東时举行一定次数的研讨报告,做出一定的研究成果。

3.在项目研究中积累丰富的教育、教学经验,以工作室为研究平台,随时探讨研究过程中的同题,交流个入研究情况。并不断总结和提升理论高度,写出具有一定理论价值和实践操作意义的论文。

教育心语

    业精于勤,行成于思。用心做人,用爱做事,只愿春风化雨,润物无声!


                                                     杨艳

                                        陕西省人民政府机关幼儿园年级主管

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