《多种方式的接力跑游戏》这节课根据小学五年级学生正处于生长发育的关键期，模仿能力强，好奇心强，对于枯燥、重复的内容不易接受，也不感兴趣，对于趣味性强、竞赛类的内容比较喜欢，学习兴趣较高的学情，在教学中采用循序渐进和游戏式的教学策略进行教学，充分发挥学生的合作优势及竞争意识。本次课亮点很多，我就浅谈下我的几点感悟：

1、陈老师通过闻令而动、营救队友的游戏，巩固和运用所学跑的基本动作要领，运用到比赛中，激发学生的运动兴趣，体验运动的魅力，增强了学生的体制。落实到了“教会、勤练、常赛”并注重了“学、练、赛、评”的一体化教学。

2、陈老师在教学中，引导学生如何才能跑得快、如何与同伴之间相互配合下跑得快，学生间通过讨论、交流、分享、实践、激发学生的学习热情，课堂上注重运动中损伤如何处理等健康知识的传授，结合当下热点卡塔尔世界杯开幕式的感人事迹及学生篮球赛的自身体验，让学生增强自信，不断超越自我，从而提高解决体育与健康实际问题的综合能力。

3、本节课教师通过热身喊数超越跑、奥林匹克体操、加速跑专项练习，闻令而动游戏、营救队友、体适能、放松拉伸等环节，课程内容合理清晰，教学中循序渐进的完成了本课内容。