教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接，而且是育人衔接、心理衔接和家校衔接，学校应建立联动机制，师生家长应群策群力相互配合，帮助学生更好更快融入校园。

要开展战“疫”专题教育。充分用好疫情防控形成的宝贵教育资源，针对学生年龄特点，普及防疫知识，注重教育效果，弘扬抗疫精神，给学生上好一堂“人生成长大课”。要加强爱国主义和民族精神教育，讲好战“疫”故事。充分激发广大师生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，培育家国情怀和民族自豪感，要强化生命教育和心理健康教育。多途径、多渠道、多方式开展生命教育、健康教育，讲授疫情防控知识，增强学生防护意识和能力，增强学生社会责任感和奉献精神。高度重视疫情对师生心理健康的影响，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，有效缓解学生和家长焦虑情绪。

其次，班级及时通过微信群召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。理解信任孩子，帮助孩子顺利度过危机，提高孩子的心理健康水平。告知学校本学期教学计划调整和应对的办法，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。家校协同扎实做好开学前后的防控工作，加强日常教学中对学生防控知识的宣传和教育，做到线上和线下教学安全、顺利过渡。