教师

授课班级

四（2）班

地 点

操场

时间

课    型

新     授

课 时

第1课时

教学

目标

1、认知目标：学会用正确的身体姿势安全跨越有一定高度的障碍。

2、技能目标：在学练过程中提高动作的灵巧与协调性，发展力量、灵敏等素质。

3、情感目标：培养勇敢、顽强、果断和勇于克服困难的优良品质，加强合作，建立和谐的伙伴关系。

教学

内容

1、跳跃：跨越式跳高 

2、游戏：踏石过河

重点

难点

重点：两腿依次过“杆”，过 “杆”不屈腿

难点：助跑、起跳、过杆动作协调连贯

教学

过程

教学内容

教师活动

学生活动

运动负荷

次

数

时

间

强

度

开

始

准

备

部

分

8-10

1.课堂常规

2.宣布上课内容与任务

3.绕物跑：

报数成团

4.韵律操：

跳起来

1．师生问好，检查服装

2．教师讲解课堂要求和任务。

3．指导学生游戏

4．师生一同练习

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

      △     

1.学生认真听请要求。

2.听从指挥注意力集中。

3.游戏中注意安全。

4.学生充分活动各关节。

4x8

2

2

4

小

中

基

本

部

分

25-

27

跳跃：

跨越式跳高

动作要点：

斜线助跑

单脚起跳

依次过杆

轻松落地

提示：卷裤脚的起跳腿

游戏

踏石过河

1.引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作要点。

2.组织学生利用体操垫，复习起跳，摆腿过杆动作。

3.练习上一步两腿依次过“竿”连贯动作。（强调起跳时脚跟先着地）

4.组织三步起跳过“竿”练习。

5.点评学生动作，纠错

6.鼓励学生分组练习

7.巡视指导根据各组掌握情况增加高度。

8、组织五步起跳过“竿”练习。

1.要求遵守游戏规则

2.强调安全及自我保护

3.组织学生游戏

4.游戏点评

1.认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点：

2.在老师指导下做辅助练习：

A.观察教师动作，分组模仿练习B.在教师指导下练习原地依次过“竿”连贯动作

3.分组在练习上一步起跳两腿依次过“杆”动作；

4.观察同伴演示，比一比，对照并改进自己的动作进行练习。

5.分组尝试三步助跑跳过“竿”动作，反复练习并改进和提高动作。

6.分组练习五步助跑跳过“竿”动作（体验助跑稳、踏跳准、摆腿过杆要连贯）

7.小组优秀选手展示

1.认真听，仔细看，了解游戏方法

2.合作练习体验游戏乐趣

3.互相说一说感受

2

2

4

6

2

3

3

7

6

6

中

大

结

束

部

分

5

1.放松

太空漫步

2.小结

3.宣布下课，归还器材

1.跟音乐带领学生进行柔韧放松

2.总结本次课的情况

3.宣布下课，指导学生收拾器材

1.在教师语言指导下做放松练习

2.自我评价，互相评价

3.师生再见，收还器材

2

3

2

小

场地

器材