序中写着这样一句话，“小孩子实在难养得很！”在成为妈妈之前，并不觉得养育孩子是一件困难的事情。孩子出生后，随之而来的是一月哭，二月闹。其实从小月龄开始，小孩子就不容易带，因为不会说话，我们只能通过哭声来判断宝宝是饿了、尿了还是想睡觉，有的时候还愣是捉摸不透宝宝想干什么。

陈鹤琴老师的《家庭教育》带给了我们许多“超前”的意识，让我们对育儿问题有了新的思考与启发。他用智慧平实的语言，通过记录自己孩子一鸣的成长史，来提醒我们如何为人父母。字里行间，可以感受到陈鹤琴老师对一鸣的严苛与慈爱，更可以感受到他对待儿童事业的专业与热忱。正如陶行知先生所说，看完这本书，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。孩子在长大懂事的同时，家长也在成长。我一直认为孩子需要学习与成长，我们做父母的也需要在孩子成长的路上，一次又一次地挑战自己。当然在孩子成长的每个阶段，我们面临的困难与问题都不尽相同。我们都不是天生会做父母的，我们将成为什么样的父母？我们给孩子做出了什么样的榜样？塑造了怎样的学习环境？教养在生活的细节里，这一切都在汇入塑造孩子的洪荒合力之中。书中给我们梳理了许多层面，其中最触动我的是“游戏”与“父母的以身作则”。

游戏对于每个孩子来说都是不可抗拒的。没有人会不喜欢玩游戏。游戏，是孩子的第一语言，如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。小孩子都是好游戏的，我们做父母的，应该用游戏随时随地地激发孩子天性中的合作与勇气。而且，游戏还能促进亲子关系，提升与孩子的亲密度。幼儿时期，家长可以多和孩子交谈，积极引导他们去主动表达自己的想法、需求、情绪等，带孩子阅读、多倾听，培养孩子的语言表达能力。每做完一个活动后，就鼓励孩子学会提出问题、发现问题，当他们对身边的事物感到好奇、提出疑问时，有助于活跃孩子的思维、提升观察力和思考力。家长可以多和孩子玩些不同的益智游戏，比如，传话游戏、记忆力游戏。这些游戏都能有效挖掘孩子的潜能，增强他们的想象力和创造力，从而家长也能与孩子建立亲密关系。