一年级二班海量阅读计划

一、班级概况

本班共有学生 50人,其中男生 26 人,女生 24人。一年级的学生刚刚进入小学，他们活泼好动、天真烂漫，求知欲强，对什么事物都感到好奇和新鲜。经过幼儿园的学习，大部分同学表现不错，能很快地适应小学生活，这是我们搞好教育教学工作的有利因素。

因为今年县里第一次划片招生，所以我校学生的层次不一，素养不均，学生的家庭背景各不相同，大多数学生来自做生意或者打工族家庭，家长的文化程度不算高，加上现在正是二胎时代，家长对于孩子的管理比较粗放，有的直接把孩子交给饭桌辅导机构或管理。其中也有不少留守儿童，爷爷奶奶只管吃饭穿衣，思想观念、通讯方法等都跟不上。另外，学生年龄小，有意注意的时间短，理解能力和识字能力可能弱等，这些是教学中存在的不利因素。

二、指导思想：

在韩兴娥老师“海量阅读”教学的引领下，让一年级学生从踏入学校大门开始就享受阅读，浸润书香。

三、工作目标：

为了使一年级的孩子学会阅读，爱上阅读，真正踏上阅读的快车道，根据本班学生学情，我制定了如下目标：

1.激发学生的阅读兴趣；

2.引领学生在各种情景中大量识字，为自我阅读奠定基础；

3.引领学生养成爱读书，边读边思考的习惯；

4.以课本、童谣、儿歌为主，保证本学年阅读量不少于五万字，识字量不少于一千字。

5.利用好生活情境，采取多种方式让学生动手实践、游戏，从而喜欢汉字、喜欢读书。

四、具体安排

1.合理利用早读时间

每天晨读十分钟读《国学经典》，十分钟读课本或《三字童谣》。利用午写时间书写，激发学生对写字的兴趣。

2.课内海量识字

在结课前以课本为主，穿插阅读《三字童谣》，利用各种情境达到大量识字的目的；结课后以《三字童谣》为主，穿插复习课本知识。以读为本，数量在先，以量变带动质变，为语文学习奠定基础。

3.扎实写字教学

每天坚持学习生字，结合《趣读识字一条龙》中的笔画儿歌，利用好《写字训练本》和规范作业，使学生能够扎实美观地识字写字。

五、学习内容

1.《语文课本》

2.《国学经典》

3.《三字童谣》

4.《趣读识字一条龙》

5.《写字训练本》