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育儿宝宝成长双语养育 |
分类: 成长足迹 |
身高:98cm
体重:24kg
爱好:喜羊羊、米奇、Peppa Pig、妈妈http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
自理能力:
嘿嘿,我总是想着宝宝去幼儿园后就会有进步吧,果然进步很明显哦。现在已经可以自己吃饭、自己上厕所啦(拉臭臭还不会擦屁股)。最近几天非常能吃,握着勺子一口接一口,大人基本不用怎么操心啦。而且一顿三餐已在幼儿园解决,我做妈妈的反正是觉得轻松了好多~
运动能力:
跑啊跳啊自是不在话下,脚踏车也骑得很好,自由的转弯。每次听到音乐,总要翩翩起舞,且可以随着音乐的节奏而改变动作,节奏舒缓她就轻摇细摆,节奏强烈她便“摇头摆尾”。
性格:
有很多自己的想法,能表达自己的意愿。不再那么容易骗了。
自我意识加强,有时不愿意分享。话说昨天还因为一块cookie舍不得给我吃而哭了~
有时乱发脾气,大喊大叫。有时调皮捣蛋,让人心烦。不过,经过疏导,仍旧“孺子可教”。和我在一起时还好些,对爸爸姥姥比较霸道。我们家的宝宝大约心理年龄发展较慢,“trouble
two”才来?
动手能力:
最喜欢缠东西,一圈又一圈,样子认真可爱。还喜欢按那种保护塑料纸上的泡泡,给她一片,大约可以坐在那里十几分钟不挪窝,吓得我们把塑料纸都藏起来,怕对她眼睛不好。剪刀已经用得比较好,虽然剪不出来完美的弧度,但是已经能基本按照边沿。握笔姿势依旧不对,但连线等更加娴熟,最近超级喜欢走迷宫,走了两本了。涂色也比以前好些,但是仍旧是每次只大面积的选择一种颜色,不论眉毛眼睛的就都统统图上。
英文:
日常对话完全掌握,依旧是某些词不会说。平时如果不提醒大多时候说汉语,经我提醒改英文。能够“读”简单的书,整整一本照着图背下来,语音语调和我一样。这段日子另一个大的进步是“学”了一点phonics,差不多能认全26个字母的本音,平时也愿意玩发音的游戏,自己老是叨咕:m(发音),m(发音),mummy;s,s,snake~
认识了几个单词,没有刻意教。但是那天出去玩,有一个英文牌子“open”,她居然认得。
中文阅读:
阅读从来没有停止,可谓风雨不误。最近有点贪玩,但经过我的诱导就跑过来读书了。自己读的仍旧是少,即使字都认识(小竹的识字,我现在不知道有多少,应该有几百个吧),也不肯自己读,总是赖着让我来读。我想亲子阅读也就这么几年,就读下也无妨。
数学:
逻辑狗全部做完,在有一搭没一搭的重做。95%都能够1分钟自己搞定。又做了《阶梯数学》、《多湖辉》零零散散的几本。《你好数学》三十本读完了22本了,有些虽然没有完全理解,但相信会对她以后学习有所帮助。《Mathstart》都已读完,绝大多数理解。
科学:
坚持两周一本科学绘本,等闲了再把书名和内容列上来。
艺术:
美术书籍看得少了,非常偶尔的拿出以前的来扫一眼。家里的仿制名画也贴烦了,也贴得差不多了,就没有再贴。美术这一点急需加强,买一点古典的中国画册吧,比如李可染。宝宝的画画还是之前差不多,我偶尔和她一起画画,她有时画个人头,有时画个乱糟糟的,说是鸟巢,monster之类。
音乐也听得少了,晚上多是听些英文的儿童歌曲,classical music最近很少放。
艺术一定要加强!!
幼儿园:
入园零零碎碎去掉请假有一个月左右,小竹已经逐渐适应啦。每天能够理智的(偶尔高高兴兴的)入园,每次都不忘给我一个magical
kiss,呵呵。在幼儿园不哭、不尿裤、好好睡觉、好好吃饭(其实这点无从考证),回家时也是情绪稳定开心正常。但是对幼儿园生活提到的并不多,偶尔讲一点,如上次说她会唱“walking
walking jump
jump”老师表扬她了;如带回一些画画贴纸会讲下这是她画的;如ZX姐姐又哭了之类。总之对我来说,每天早晨起床,送宝宝去幼儿园,我觉得还是很开心很值得期待的~
希望宝宝能够适应集体生活,越来越开朗大方!
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