我在修学楞严经的时候，修学六入，其中这段文字连续出现六次，触动了我，原文是吸此尘象这四个字，其中吸字为动态，尘象为六种，色声香味触法，所以我就思考以吸为动作的唯有真空实验与磁性作用，但是磁性作用产生的吸无法形成动态过程，那么唯一能破解吸的动态难题只能在真空实验上做文章了，真空实验首先考虑的是马德堡半球实验，我们所学的真空实验都属于静态方式，也就是说不论任何形状的器物，只要将其内部的空气抽出来都会形成真空，这些真空状态都与吸有关，同样都能获得大气压力，但是问题还是有的，器物结构相对处于静止状态，无法运转大气压力，如何以器物结构来运转大气，从而达到操纵大气压力，这听起来有点儿天方夜谭了，因为我们所学大气压力知识中有个小小的漏洞就在于抽出器物中的空气后，大气对于器物表面的压力认知模糊不清，(大气分子对器物表面的撞击所产生的压力)，这段话对于压力的描述模糊不清，漏掉的知识多，首先大气分子做各种无规则运动 ，如同海水水分子一样，如果没有真空形式的话，身体受大气压力与鱼儿在水里受海水压力相同，身体上升受大气压力减小，鱼儿从深水上升受水压同样会减小，这是在无真空状态下的压力，有真空的情况下所产生的压力属于四面受到同等的压力，这种压力方式是圆形方式，与器物的结构不等同，除非器物也是圆形，共同之处是压力的方向都是指向器物的中心点，也就是说不论是正方体圆柱体等不规则体型或者圆球体只要抽出真空，我们都要以器物的中心点画圆来了解器物周围的大气对器物所产生的压力。利用这种方式虽然能够得到进一步的理解大气压力对真空的作用，但是还不能转动大气从而改变压力走向，改变压力走向也就意味着改变压力的方向，问题出现了，分子本身的运动轨迹属于无规则的，只是由于真空性质造成接触器物的大气对器物形成了一个特定的压缩空间，如果器物运动，压缩空间也会受运动影响，用一个成语来形容，如影随形比较恰当，如何才能利用器物本身的优势来引导大气分子作定向运动？马德堡半球实验是以两个半球扣在一起成为圆形，抽取真空获得对大气压力的认知，这是一个静态认知，如果以两个半球中心点为轴转动起来的话，那么压制在圆球表面的大气也会随圆球而转动，但是转动具备离心作用，所以分子运动就会受制于离心力的作用而产生定向形的向轴心位置挤压，这是关键性的知识点，转折点在于思考改变圆体结构，将两个半圆中的另外一个反扣在其中一个半圆上，形成半圆体，抽成真空，同样以两个半圆的中心点为轴，以同一种方向转动，看实验的结果，这同样是关键性的知识点，转折点在于思考如何改变中心轴，将大气压缩进来，这个实验涉及到的原理很多，大气压缩并不像压缩机工作原理一样，经过真空以及半圆体的结合，大气的运动方式以两种形态存在，并且受压力作用下摩擦，在摩擦的过程中会出现重组，如同俄罗斯方块游戏一样，形成结构式压缩，这是关键知识点。作用是什么呢？能压缩即便能膨胀，低温压缩进去，充分压缩就会产生高温，高温释放就会形成以结构膨胀式向外推动产生作用力，涉及领域交通工具改革飞行器引擎等领域，对于这个实验的秘密还有更多，只要对中心轴稍加改动就能获得意想不到的效果。