日  期

2016.1.13

时  间

起始时间：10:20

结束时间：10:35

观察者

姚静萍

观察对象

顾熠辉

幼儿年龄

3岁

环  境

游戏时间

观察目的

观察顾熠辉能否主动、及时地去小便。

观察目标

能主动、及时地去小便，养成良好的生活自理能力。

观察记录

今天入园时顾熠辉的奶奶就在叮嘱顾熠辉要早点告诉老师去小便，因为他之前总是会玩玩忘记去小便了，顾熠辉也一直在点头答应。前两次有了老师的提醒顾熠辉都会去小便，但是到了游戏的时间他便一直沉浸于游戏中，玩着玩着他跑来告诉我，老师我小便在裤子上了，我只好为他换了干净的裤子，并提醒他要小便就要早点去。

分析评价

1.    在家里顾熠辉的家长也会时刻提醒他要及时去小便，不要憋着来不及的时候再去小便，顾熠辉在平时有了成人的提醒也能够及时去小便，但是只要一玩起来没人提醒了他自己就不会去小便了。

2.    家长与老师多次叮嘱他要及时去小便，并为他讲述了小明尿湿裤子的故事，他听了也觉得十分难为情，点头说以后会早点告诉老师要去小便的。

支持策略

1.    耐心教导，再三引导。对于顾熠辉这样多次引导还是无效果的，我们更加不能失去耐心，怎么样引导才能使其明白要及时小便的重要性。对于小班的小朋友多说大道理是没有用的，要结合实际情况使其养成良好的生活自理能力才是最重要的。

2.    及时肯定，举例说明。结合小班小朋友的年龄特点，我为顾熠辉小朋友讲述了小明尿湿裤子的故事，使其明白小班小朋友还要尿湿裤子是一件难为情的事情，听完故事顾熠辉也答应老师以后小便会及时去厕所，老师提醒后也会第一时间先去小便，希望他在这样的鼓励下能够有良好的生活习惯。