初中生英语口语测试的要求和评价标准

    为了更好地推进口语测试的途径研究，结合初中生的年龄和心理特征，同时根据英语课程标准中对口语教学的具体要求，现制定以下测试要求和评价标准。

具体要求：

一、在朗读、背诵、演讲和对话中力争做到声音响亮，发音标准，吐字清晰，表达清楚。

二、在演讲中，除了语言表达外，需要结合一定的肢体语言来增强生动性与趣味性，体现出个性差异。

三、在情境对话中，要学会使用句型进行真实的交流，避免背诵式。

四、英语背诵时，要语速适中，注意语音语调和句群的表达。

五、造句时，按照先模仿再创新的原则，注意语法和句型的准确性。

评价标准

    初一学生刚刚进入初中，教师需要保护好学生对英语的学习兴趣和自信心，所以考核只是根据学生的总体表达分为A、B、C 三个等级，分别代表优、中、差。

A、声音响亮，仪态大方，语音语调准确，语句流畅，无语法错误。

B、声音适中，表情自然，发音标准，语句通顺，有个别语法错误。

C、声音偏小，面部紧张，发音不准，表达不连贯，语法错误较多。

                                         2018-01-21