第一节 模型、符号的建立与作用

活动一

小组间讨论，在我们的学习、生活中，看到过、使用过哪些符号呢？

请做好记录：

活动二

请同学们用最简洁的方法设计一个禁止玩手机的符号，能够体现劝诫的作用。

活动三将下列模型进行分类，并说明你分类的依据，思考模型的作用。

 第一类：                                                                             

 依据：                                                                             

 第二类：                                                                            

 依据：