加载中…遵师之教化成国之大医
(2022-11-10 03:36:24) 摘自2022-11-9中国中医药报
王振国 山东中医药大学
王琦书院9月份的集中学习结束了，每一个人都意犹未尽、恋恋不舍，犹如孔子到齐国闻《韶》乐，余韵绕梁，三月不知肉味，体悟颇深。
大师引领 重温经典
我于1987年研究生毕业后留校任教，从事中医药教学及科研工作已35年。这次在书院学习是30多年来再一次真正沉下心来做学生。三天的学习时间，各位院士、大师从经典的永恒魅力，到科学研究的路径和方法；从跨越学科藩篱的宏观思维，到战略战术目标的确立与实践，可谓“致广大而尽精微”，让我们进一步厘清中医思维的核心到底是什么，也给我们提供了生动的传承典范与创新实例。大家进一步理解了何以“传承精华，守正创新”。
切磋琢磨 启迪智慧
在老师的带领下，发皇古义，融会新知，充分体悟到“三人行，必有吾师”。《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”书院的各位同学来自各个领域，有基础也有临床，有中医也有中药，有现代医学也有传统医学，有自然科学也有人文科学，还有科技与管理等领域。由于学科不同，平时相互交流并不多，书院把大家聚于一堂，使彼此有机会了解本专业以外的世界，为丰富与更新知识提供了极为难得的机遇，可能会产生一些新的思想、新的知识，进而促成思维的跃升。
孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”有人可能带着几十年想不明白的问题来到书院，书院给大家提供了解决问题的机会。比如，从中医是治急病还是治慢病，让我们思考中医药的立足点；从“疗效是硬道理，评价是道理硬”来思考中医的现代性；从理论高度与临床纬度认识中医的创新性等，都从具体问题提升到了战略思维的高度。
为中医书青史 为教育立丰碑
我很多年前做过“中国古代医学教育与考试制度研究”，主要研究的是新中国成立以前中国的医学教育，对传统教育模式有一些了解。王琦书院从建院宗旨到组织体系，从课程设置到师资选择，从教学方法到传播方式，都进行了严密的设计，集中外优秀教育模式之大成，是真正继承基础上的创新，必将铭刻在中医教育史册上。
山东曲阜孔庙的城墙上有四个大字：万仞宫墙。《论语》曰：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”颜渊也曾感叹“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，又说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”，从而让弟子们“欲罢不能”。三天的学习结束了，大家仍然“欲罢不能”。文化的“化”字，在甲骨文中是一正一反两个翻跟头的小人，表达的是学习与变化。学习就是一个教化的过程，也希望我们在王琦老师的教化中，在各位先生的循循善诱中，博我以文、约我以礼，真正地成长为心怀“国之大者”的医学家、教育家、思想家、战略家。
（作者为岐黄学者、山东中医药大学副校长）
摘自2022-11-9中国中医药报
——读《朱良春全集•杏林贤达卷》札记
诸国本
“杏林贤达卷”是朱良春纪念杏林人物的一组学术性著作，收录了良春先生写的17篇文章，纪念了21位乡贤、师长和朋友，约30万字。其中包括陈实功、马惠卿、张锡纯、章次公、吕炳奎、姜春华、任应秋、裘沛然、胡熙明、邓铁涛等中医界熟知的人物。
对每个医林人物，良春先生不是泛泛而谈，不是应景应酬之作，而是知人论世，重点阐述其学术成就和社会功业，充满了对前贤师长的怀念与敬爱、对医林同道的友谊与慕爱、对中医事业的继承与关爱。
一个人对友情的态度是一面镜子，看起来是作者对别人的怀念和评论，而从旁人看来，同时观照的是他自己的影子，反映了他自己的品性、道德、见解、心胸和情怀。良春先生在这些文章里表达了对师长、对朋友庄敬至诚、倾心相待的思想感情，也反映了他留给后人的学术智慧和人格魅力。
20世纪30年代，少年朱良春为结核病所苦，立志学医。1935年2月，经亲戚介绍，朱良春投奔常州孟河御医世家，拜马惠卿为师。
多年后，他仍对当年的学医生活记忆犹新。每日黎明即起，晨读，早餐。七点钟携带纸笔至大厅，依次坐下待诊，观察老师诊病的全过程。下午复习。晚上回宿舍，温课，就寝。朱良春说，跟启蒙老师马惠卿学习，“虽仅一年，但为我医学生涯打下了坚实的基础，使我终身受益”。
朱良春与章次公之间的学术继承和师生情谊，是近代医学史上的一席佳话。众多医史文献均有记载。寻根溯源，大多引自良春先生的《发皇古义，融会新知》一文。这篇文章最早发表于1978年第11期《新医药学杂志》，2015年6月增补，2015年8月5日修订，前后跨度37年，可见他对老师的怀念，如此地绵绵不绝。朱良春与章次公的关系非同一般。简而言之，可以用“一图一见一书”来表述，用“一字一章一语”来注解。
“一图”，就是本书扉页上那张“1956年7月敬侍章次公老师摄于中国中医研究院”的照片。在中国中医研究院旧楼的大门前，章次公坐在一张临时搬来的凳子上。朱良春穿着短裤，白衬衫卷起袖子，站在老师右侧，一副憨厚模样。老师左侧是同学肖熙。这张照片，不像一个学者和两个学生在研究院前留影纪念，更像是一个农民家庭父子三人久别重逢后的亲切合影。
“一见”，是指1956年秋，章次公受到不公正批判，公开检讨，停止工作，去中央党校学习改造世界观。1957年初，朱良春到北京看望老师，传达室老人告诉他：“章大夫来了以后，您是第一个来看他的人！”朱良春心中一惊，按照老人的指点过去一看，房间内空空荡荡，只有一床、一桌、一凳、一叠书、一火盆，章次公先生正在火盆旁凝神看书。朱良春高喊一声：“老师！”章次公一惊。这次见面前后，师生各有一惊，关切悬念之心，惶然惊恐之情，尽在其中。
“一书”，就是朱良春主编并三次修订增订的《章次公医术经验集》，是朱良春对老师最好的纪念。
另外的“一字一章一语”是：
“一字”，章次公用端庄的颜体写的“发皇古义，融会新知”书法作品，成为朱良春一辈子的座右铭。
“一章”，就是1938年朱良春在上海国医学院毕业时，章次公先生赠送的印章，篆书阳文“儿女性情，英雄肝胆，神仙手眼，菩萨心肠”。这十六字以文学的语言，提出了对医者人品医品的全面要求。
“一语”，就是章次公临床时常说的那句话：“两重诊断，一重治疗。”朱良春于1962年将其演变为“辨证与辨病相结合”。
由此可见，章次公与朱良春的人生理念、学术思想、风格特色，构成了章朱学派的基本元素，而其后的桃李成行、融汇创新，形成团队建设的核心；既为医林添新叶，也为整个中医事业的继承发展提供了重要借鉴。
良春先生晚年最佩服的人物，是邓铁涛。邓铁涛是广东开平人，1932年至1937年就读于广东中医药专科学校。当时正是余云岫高举“医学革命”大旗，“废止中医”之论甚嚣尘上之时。民国政府勒令邓铁涛的母校改名为“中医学社”，邓铁涛从此走上了为中医争气、为中医争权、为中医争光的奋斗之路。他从事中医教育、临床、科研70多年，对重症肌无力、冠心病、高血压、慢性胃炎、慢性肝炎、糖尿病、红斑狼疮等疾病的治疗积累了丰富经验。2002年底至2003年，他带领团队用中医药治疗“非典”取得显著成绩。邓老中医基础理论深厚，既有主见、又有创见。特别是他多次上书中央领导，要求按照中医发展的自主规律管理中医，改变用管理西医的体制模式管理中医，改变中医的从属地位，成为为中医呐喊的代言人。
朱良春与邓铁涛是同时代人，境遇相似，观点相同，学问相通，在同一战壕中结下了深厚友谊。
良春先生说：“邓老是一名捍卫中医学尊严的旗手！”
良春先生说：“邓老诚为中医旗帜，中华一柱，一代大师也！令愚钦佩之至！”
良春先生说：“邓老被吾侪称为龙头，马首是瞻，众望所归。”
良春先生的话，代表了全国中医界的心声！
特别值得一提的是，良春先生是2015年12月13日仙逝的，《杏林贤达卷》17篇纪念文章在2015年3~9月之间，或新作，或全部修订、或增订、或补充、或较多补充、或整理补充、或重新补充整理。如纪念段凤舞先生一文，2015年3月重新补充整理。纪念胡熙明一文，作于2015年7月28日。纪念章次公一文，最初发表于1978年，2015年6月增补，2015年8月5日修订。在朱良春离世的那一年，17篇文章全部斟酌修订了一遍。最后一篇修订离他逝世的日子，只有4个月的时间。这是多么感人、多么可敬的一件事情！
读完《朱良春全集•杏林贤达卷》，抚卷沉思，百感交集。良春先生活了九十九岁近一百岁。在这风云变幻的一百年里，每一程跋涉都有他的风雨，每一段泥泞都有他的脚印。他诊务繁忙，工作紧张，交友广泛，著作不辍，学习压力巨大，家庭负担很重。他一辈子做的事情，胜过多少个碌碌人生，遇见过多少个生死存亡，超越了多少个高山险峰！但他牢记师尊，不忘友情，将同道贤达，书为一卷。我望其项背，登其肩膀，看天地苍茫，阴阳消长，杏林春秋，山高水长！
2009年6月19日，由中国人力资源和社会保障部、卫生部和国家中医药管理局在京联合举办了首届“国医大师”表彰会，王玉川、王綿之、方和谦、邓铁涛、朱良春、任继学等30位从事中医临床工作 的（包括民族医药）的老专家获得了“国医大师”荣誉称号，他们是当代中医杰出的代表，而且都是人民心目中真正的“老中医"。
在南通的倪锋兄和朱良春先生之子朱幼春先生的帮助下，我敲开了朱良春老先生的门。来之前朱幼春先生提前告知，老爷子年事已高，身体欠安，见面时间不超过半小时。没问题，我曾经为十五分钟的见面开过两千公里车穿越一个国家呢。跳上开往上海的列车，之后辗转南通。揣着满脑子“民间中医、江湖游医”的故事，走近“国医大师”，我期待着又一次不一样的经历。
为了珍惜时间，我比预约的时间提早五分钟抵达老先生的寓所。老先生的住处很大，但是满眼的书和字画把屋子塞得满满的，衣着随意的朱老先生正笑眯眯地用电动剃须刀剃胡子，桌面上的小楷毛笔还沾墨未干。早听说朱老先生多年来一直亲笔写信，有信必回，果然所言不虚，令人钦佩。
朱良春老先生和女儿朱建华、儿子朱幼春
“父亲的座右铭是——每日必有一得。他至今天天看书学习，对当今中医界的状况非常了解！比如说任之堂主人余浩、铁竿中医彭坚、早叫庐潘德孚等等中医的书和资料，都是父亲先了解到的。”朱幼春说起自己的老父亲充满敬意，“每一段时间他还要把我们家所有学中医的朱家军召集起来，在这里的二楼学习。”
“请坐请坐。”身材高大的朱老先生招呼我们坐下，他的声音有点嘶哑，但是从容不迫。岁月在这位1917年出生的老人脸上，斑斑驳驳留下了许多痕迹。来拜访老先生的人一定很多，我猜想老先生甚至还不确切知道我从哪里来、是来做什么的，可是他依旧像一棵历经风霜的老树，静默地立在那里，耐心地陪伴我们这些慕道者。
“老师，我是一位中医纪录者。这两年半来，我一直在国内寻访，希望能纪录那些很纯粹的具代表性的有着良好医德的民间中医。”我打开笔记本，准备用投资宝贵的五分钟来个自我介绍。“这是我纪录的第一个中医故事，这两个人用了一年的时间在中央人民广播电台解读《黄帝内经》......”
慢慢地，朱老先生放下手中的水杯，俯下身子，目不转睛地随着我的镜头，开始一起走近那些陌生而又熟悉的中医世界。
“这位就是终南山那位一百岁的老道医......这个陈山民去年我见过，很有灵气......这个余浩医生的书我跟所有的孩子们推荐，很有见地......郭生白医生已经走啦？可惜可惜......这个法国的老中医了不起啊，真应该认识一下......”
朱良春大师的朱家军
“你做的事很有意义!
我猜想一定是时间已经过去半小时了，朱幼春先生在老先生身后偷偷地指指手表，示意抓紧采访。当我合上笔记本的时候，老先生眼光还有不舍，这些故事一定让他想起自己学医的那些日子，想起自己追随过的马恵卿、章太炎、章次公老师们，想起旧社会流浪江湖的蛇花子季德胜，旧社会治疗瘰疬、肺脓疡的土郎中陈照和成云龙......
“你这两年多访问了这么多隐藏在民间的高手，我感觉这个非常好！了不起！这个应该要得到国家的支持，使得这个工作更顺利一点，继续进行。祝愿你在这方面取得更大的成绩！为继承中医中药做出更大的贡献。”朱老先生的声音提得很高，眼睛直直地射过来：“宋代的大儒叫张载，他曾经说过这么几句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我感觉他这几句话气度恢弘，有担当的勇气，有复兴必出的意识。我想把这几句话送给你，祝你取得更大的成果!”
这个压力有点大，我擦擦额头的汗，“朱老师，后面我开始电视采访，您喝口水休息一下？”老先生谈兴正浓呢，一屁股坐在为了电视拍摄指定的太师椅，冲着大家挥挥手，“我们继续聊！”
by 黄剑
彭坚
湖南中医药大学
今年12月13日是国医大师朱良春先生逝世两周年，他是当代中医史上一座耸立的丰碑，一面光辉的旗帜，令后学高山仰止，景行行止。朱老对我而言，不仅是恩师，更像慈父、像朋友，他始终关怀我、鼓舞我，使我在继承、发展中医药事业的征途上，充满信心，不畏艰难，勇往直前。
我对朱老早就充满了仰慕之情，上个世纪八九十年代，每年在给学生做“学好中医的几点诀窍”讲座时，我总是介绍说：“朱良春先生是至今仍然健在的、德高望重的、著名中医临床家。我私底下认为他是继张锡纯之后，当代最不保守、最有创意的临床医家。他创造性地使用大量动物药，使用某些毒性很大的药，在许多疑难病症的治疗方面，取得突破性的进展。用动物药治疗疾病源于张仲景，古代用得最多的是叶天士，朱良春先生不但继承了他们的成果，而且有自己的心得和创新。医生固然是高风险的职业，但一个敬业的中医不能害怕担当风险而放弃对疑难病症的钻研和治疗，或者用一些平淡无效的药应付病人，这种医生治疗水平不可能体现和发挥出中医的优势。从这个艺高胆大的中医前辈的著作中，我学到了一种精神，学到了很多实用的治疗经验，特别是他反复强调其老师章次公提出的‘发皇古义，融会新知’，我一直引以为自己的座右铭。”
我之所以敬重朱老，不仅因为他对中医事业的贡献卓越，更因为自己在临床中，长期学习运用朱老的经验，取得很好的疗效，我对朱老的评价，是出自切身的体会，是发自肺腑的声音。
我与朱老的第一次书信来往，是在2007年。那年的11月中旬，拙著《我是铁杆中医》由人民卫生出版社出版，我陆续赠送给一些同行好友。广州中医药大学的何弈婷博士收到赠书后，立即给我打电话：广州正在召开老中医传承拜师大会，全国名医汇集羊城。让我赶快寄给她30本书，由她代赠给与会的老中医。
我收到的第一封“读者来信”，竟然是朱良春先生寄的。一看来信日期，更令我吃惊不小：写于12月4日。说明朱老在广州开会期间得到我的书后，连读书到写信、寄信，不到3天时间。这是一封不短的信函，全文如下：“彭坚教授：承蒙赐赠良著，由何主任转来，谢谢！看了书名，精神一振，展读导论，新意扑面，深得吾心，佳作也，可喜可贺！当今中医书籍如雨后春笋，但多为文献堆砌，东抄西录，杂凑成章，污人眼目，可叹也！书是传递知识的媒体，多讲真话、实话，谈感悟、心得，让人读了有启迪，有收获，才是好书。您已经做到这一点。可谓读之如沐春风，尊文既给人以文化自信，又催人责无旁贷地勇敢承担。我认为这是近年来一本值得一读的好书，希望今后多多联系交流，共勉共进！您的文风很正，很纯，对客观的好的经验，吸取应用，加以发挥，均注明出处，这是应该赞赏的。目前有不少人窃取了他人的经验，稍微加减一二味，就变成自己的东西，还有不予加减，换个方名，就是他的成果，这是剽窃，令人不齿。中医学是从临床实践中不断充实完善发展的，既要读书，更要临床，脱离临床，就不是一个完整的中医。我不喜欢好讲空话，不做实事的人，我乐意与务实的人交朋友，您也算是一位吧，您以为如何！？”这一反问，让我受宠若惊，老人家对后辈关爱、鼓励的拳拳之心，令人感动。朱老还和邓铁涛先生一起，嘱托河北中医药研究院曹东义教授，特地为拙著写一篇书评，曹东义三易其稿，最后以“大道不孤，德必有邻”为题，发表在2008年2月22日的《中国中医药报》上，在中医界产生了较大影响。
我第一次见到朱老是在2010年8月25日，当时，中央新闻电影制片厂在江苏南通拍摄纪录片《国医大师》，朱老特地吩咐摄制组，接我到南通参加他那一集的拍摄。朱老设家宴款待，促膝交谈，他亲自领我参观研究所、医院，最后邀集全家三代人一起同我合影留念，使我备感家庭般的温暖。
从那以后，朱老与我的书信、电话来往不断，我们时而研究学术问题，时而探讨疑难病的治疗方法，几乎无话不谈。逢年过节，都要收到他精心制作、亲自题写的贺卡。
每当我有成文的心得体会，总是不忘寄给朱老看看，有些重要文章，在发表前，先请朱老把关。2008年，针对国内一些人反对中医的潮流，我在《科学》杂志连续发表了3篇文章，其中，《当代中医的反思》一文，揭示了当代中医事业衰落的原因，由于观点十分尖锐，内容相当敏感，可能会触动体制内一些人的既得利益。为慎重起见，我事先请邓老、朱老审阅初稿。朱老读后回信说：“说得很好，没有什么不妥，可以全文发表。”“中医是实践中出的真知，是永远不会被消灭的，但我们自己要有清醒的反思，不能得过且过混日子，麻木、昏庸，是有可能灭亡的。”朱老刚好读完了贾谦先生受国家中医药管理局委托撰写的《遵循自身发展规律，发挥中医药优势特色的决策研究报告》，认为写得很好，很全面，很务实，敢于说真话。他把报告的前言及目录复印给我，并说：“我给贾谦同志的复信中，曾强调地说‘贾谦精神万岁’！我很佩服他的不畏权贵、不计毁誉的求是精神!您也是贾谦的同志，值得赞扬！”
每当我遭遇挫折和打击，情绪低落时，总是愿意找朱老倾诉。而朱老则或写信，或题词，或写成条幅，极力开导我：不必计较个人得失，要看到中医的光明前途：“我们作为一个有良知的医生，一定要求真务实，追求实效，为人民健康多做一点贡献，在历史长河中留下一点痕迹，则不枉此生!”“看透人生，不必为此虚名而不悦，泰然处之，笑傲人生，自得其乐！您的大作，就是一座丰碑，胜过博导多多矣！”不久，他寄来自己亲手撰写的条幅，愿与我和其他同仁共勉：“岁月易逝，人生倥偬，修身养性，克己奉公，勤研岐黄，力求上工；尽心竭力，服务民众。顺应自然，切忌骄纵；恪尽厥责，善始善终。知足常乐，其乐无穷；和谐相处，心胸宽松。与人为善，互尊意融；善待他人，不求己功。恬淡虚无，真气必从；颐养天年，咸臻寿翁。此愚治学为人之道也。”这是老人家光明磊落一生的真实写照，更是对我的劝勉与教诲。
朱老知道我生性恬淡，与中医界同仁交流不多，鼓励我走出去：“您多参加一些学术活动，这对中医学术的推进有贡献！需要像您这样有理论、有经验、有创造力的人再多一些，中医事业就有希望了。”我多次听到周围的同事们讲到：他们在出席各种会议时，经常颇感意外地从朱老口中听到彭坚的名字。无论是在深圳李可老中医学术经验国际会议上，还是在北京风湿病年会上，或是在同济大学讨论中医的学术会议上等，朱老总是利用自己讲话的机会推荐我和我的著作。他多次自己掏钱买拙著送给人，购书的总数量不下50本。我听说后，忐忑不安，要朱老开一个赠书名单给我，由我来送，因为湖南长沙有一个书店专卖我的书，便宜很多。朱老在电话中呵呵一笑，说：“那好呀！以后就在那个书店买你的书，要他们打最低的折扣给我。但我不要你送，我是买来送给自己的门人、弟子和朋友的，每人一本，让他们读读你的书。”听到吴仪副总理“裸退”之后想学中医，要读《黄帝内经》，他马上打电话给我，让我寄一本由我签名的《我是铁杆中医》给他，他连同刘明武写的《换个方法读内经》一起，以他的名义，用挂号信寄给吴仪副总理。并致函说：“估计书送达后，可能会有回信的。”
听闻2014年拙著《我是铁杆中医》将再版，由60万字增订到82万字，朱老特意用大红烫金的纸，撰写了一首藏头诗“彭坚教授颂”相贺：“彭铁杆医，坚不可摧，教诲育才，授人以渔，济世仁怀，世人齐欢。九五叟朱良春壬辰春月。”他嘱咐我要印成彩页放在增订本的前面。我愧不敢受，他只好将标题改为“寄语彭坚教授”，内容不变，用白纸书写。并建议我把两份条幅都寄给人民卫生出版社的编辑，如果他们选择白纸写的，就把红的留下来裱好，留作纪念。我的法国学生余博通节译了《我是铁杆中医》，美国学生石亨瑞翻译了全书，准备出版，他都欣然作序、题字。这一切都令我既感动又忐忑不安，老人家给予我这个后生晚辈的关爱，实在是太多了。朱老为人极为谦虚、厚道，他不光对我如此，凡是有人登门拜访，他都亲自接待，有人写信请教，他都亲自回复，详细作答，老人还要坚持门诊，查房，写作，每天辛苦繁忙，子女心疼，劝说无效，让我也做做工作。2015年，他问我：“你还有什么写作计划没有？如果有，早一点把提纲告诉我，趁我还在，也好给你写个序，留几个字。”其时我正在酝酿撰写一部新书，当然求之不得，但知道他已重病缠身，并在为《朱良春全集》的出版忙碌，年将百岁，事必躬亲，不顾老之已至，仍然博极医源，精勤不倦，焚膏继晷，兀兀以求。我不忍心开口，总是想再等等，等他忙完了自己的大事，我再去叨扰。未曾料到，老人家突然发病，驾鹤西去，天人永隔，令我锥心疾首，抱憾终生。
痛失了朱老的题词、赐序，在2016年9月出版的《彭坚汤方实战录》扉页上，我只能印上与朱老的合影，并致辞：“谨以此书祭奠这位当代杰出的中医临床大家，以感恩他对我犹如慈父般的鼓励与关爱! ”朱老高尚的品格，奋发的精神，对中医事业的历史使命感，对后学的爱护与提携，对患者的同情与关怀，治学之严谨，为人之厚道，是我们永远学习的榜样。（彭坚）
标签： 情感 |
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“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”
第一境界是说，学中医经典，做学问，成大事业者首先应该了解中医，洞悉经典理论内涵，如登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”。
第二境界是说：学习钻研中医经典理论，做学问，振兴中医，不是轻而易举的，必须经过一番辛勤刻苦的、呕心沥血的学习和实践过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。
第三境界是说：经过反复学习、探寻、研究、创新，终于获得了成功。只要工夫用到，自然会豁然开朗，有所发现，有所发明，心有所得，临证挥洒自如，受用无穷。真乃“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
综上所述，一名真正的中医必须要具备高超的中医理论水平、丰富的临床经验和精湛的医疗技术这三大基本素质。而其中最重要的就是应具有较高的中医经典理论素养。只有理论上精通，临床上才能清醒，技术上才能高明，疗效上才能超群，才能真正地济世救人。只有学好继承好经典理论，才能与时俱进，发展创新。
一,自信
自己无自信,对中医无信任,就别学中医和干中医.否则,学不好中医,也干不好中医,并且误了你的人生选择.
相信中医能治病,治好病.这是学中医,干中医的基础.
二,耐力
学好中医非一朝一夕之事,要日积月累年复一年.你能坚持5年?10年?15年?20年?30年?学好中医,干好中医,成为名家,成为大师.在此期间,默默无闻,你承受了清贫,或寂寞.并且保持永不放弃,永不言败.
耐心是干中医成功的基石.
耐力须要三个基础:1,热爱中医.2,金钱,靠中医摆脱贫穷.3,事业心.对耐力而讲,热爱中医和事业心是最重要的,金钱在找到一定数量后,就失去动力.
五.悟性
学好中医,特别强调悟性.要怎样有悟性?好悟性?我的体会有四点:
1,厚积薄发.是平时知识,临床,技能长期积累的结果.
2,坚持理论与临床相结合.在中医理论指导下去临床运用,在临床中去丰富,发展,改善和提高理论.
3,平时长期做笔记,书写医案.
4,要有找不到满意答案,誓不罢休的意志.可想一天,一周,一月,一年,甚至几年,几十年.
四,善思
善思是学好中医,提高中医技能的主要方法.怎样善思?我体会有六:
1,经常换一个角度去思考.如从中药学与现代药理学结合上去辨别中药和用药.从某一方剂,某药的发展史(在不同时期运用情况上)去认识方剂和中药.从临床的成败去认识辨证选方用药等.
2,从方证学去认识方剂.
3,从<<孙子兵法>>去认识中医学.
4,从自己的临床,结合他人相类似的临床支思考理法方药.
5,从剂量上去认识药效,从配伍不同去认识药对.
6,从实验室指标的角度,结合中医理论去选方,组方,用药.
五,比较
比较指同类比较,即同中求异,异中求同.是学好中医的好方法.我体会有四:
1,用比较法认识类方.如四君子汤,异功汤,六君子汤,香砂六君子汤,独参汤,参附六君汤,参附汤,举元煎,补中益气汤等认识人参类方.麻黄汤,三拗汤,麻黄加术汤,麻黄附子细辛汤,越婢汤,越婢加术汤,大小青龙汤等认识麻黄类方.
2,用比较单药剂量变化去认识中药药效.如大黄3克,5
克,10克,15克,20克,25克,30克等,在同煎,后下,先煎,散剂等相同的情况下,临床上的不同效果.
3,用比较完全相同的中药组成的方剂,由于剂量上的变化,发产生功能不同而有新的方剂.如桂枝汤与桂技加桂汤,桂技加芍药汤.小承气汤与厚朴三物汤,厚朴大黄汤.
4,用比较法学习经典.如<<伤寒论>>,看不同版本,看不同时期不同人的注解,运用.去领会其实质(精华).
六,敏感
敏感.对学好中医相当重要.它能产生简单,直接的效果,并能节省时间.我体会有三:
1,学习中医时,能迅速捕捉学习的难点,要点.
2,阅读中医信息时,能捕捉中医的关注点和发展的潮流.
3,临床时,能迅速捕捉主症,归纳主证,并能确定治疗的主方和主药.
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