“六型”校园奠基英中素养
“六环”教学塑造英中品质
我校认真贯彻素质教育精神,全面落实上级教育部门的教育教学方针,进一步解放思想,锐意进取,创新发展,以科学的思想引领我校教育航向,用创新的思维塑造我校教学品质,提升了办学素养和教学品质,逐步走上了全面、健康、科学、高效的快车道。
学校以科学发展观统揽教育教学改革发展的全局,坚持“依法治校,质量立校,管理强校,和谐兴校”的办学思路,强化教育教学管理,以建设“质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型”六型校园为依托,以育人和育才为核心理念、以认真落实办学规范作为实施素质教育的基础、以全面深化课堂改革作为实施素质教育的重点、以注重教师专业发展作为实施素质教育的关键、以丰富多彩的各类活动形式作为实施素质教育的载体、以自主开放民主的管理作为实施素质教育的保障、以形成特色品牌学校作为实施素质教育的目标,以全国教育科学“十一五”
教育部重点课题“提高课堂实效性的教学策略研究”为课堂改革的总抓手,以英雄山中学“高中各学科课堂教学实效性研究”课题研究为教科研的切入点,以课堂改革为突破口,全面开展全体教师参与的以“提高课堂教学实效性研究”为中心的课改研讨活动,借助“金字塔”教学法建设快乐高效课堂。
为此,我校校长亲自挂帅、教务处全面负责,“走出去,请进来”,积极主动、扎实有效、如火如荼地开展了搏动我校神经的全校性学科教研教改活动。整个教研教改活动,先后开展了每周四下午第三、四节课举办的以“提高课堂教学实效性”为核心的“一课一评”大教研活动,每周四下午第三、四、五节课举办的以“学案导学”为核心的“两课一评”活动,每周四下午第一、二、三、四节课举办的以“优化课堂教学”为核心的“三课一评”活动。期间,我校得到市、区两级教育局、教研室领导的关心指导,相继举办了全区课改研讨周、全区高中课改展示现场会、全区首个“教学开放周”并向全区开放课堂。最后,在各学科研讨总结的基础上,经过学科组、年级组和学校多次反复酝酿,最终形成了学案导学模式下的课堂“六环节教学法”。
学案导学模式下的课堂“六环节教学法”的出台,标志着我校课堂教学实效性研究和课堂改革进入了一个全新的、实质性的阶段,为向更高层次推进,全面落实课改成果、全面提高课堂教学效率,从根本上实现办学质量的飞跃,我校召开了全校课堂教学观摩暨课堂“六环节教学法”动员大会,强力推进课堂“六环节教学法”,并邀请区教育局教研室领导参加并监督落实。之后开展了全校课堂“六环节教学法”的达标验收活动。
有心耕耘,就有丰厚的收获。在全校师生的共同努力下,我校已获得了教育部“十一五”课题研究全国百校科研联合体颁发的“教学科研百强校”和中学课堂教学管理先进学校、全国教育科学“十一五”教育部规划课题“课题实验优秀学校”、中央教科所教育与人力资源研究部优秀实验基地、全国新概念作文大赛优秀作品推荐学校、“新世纪”杯全国中学生作文大赛金牌学校、中国中学生作文大赛优秀组织学校、全国中学生生物奥林匹克竞赛金牌学校、山东省高中示范校、2008山东省诗意校园、泰安市普通话示范学校、泰安市教书育人先进单位、泰安市高中教学工作先进学校、泰安市高中教学示范学校、区教育工作发展先进单位和区百姓满意学校等多项荣誉称号,以及全国校刊评比第二名、中央教科科学研究所科研处教育科研成果奖、区综合督导评估第一名。我校师生参加各种比赛获得了中央教科所教育与人力资源研究部颁发的优秀教科研成果一等奖、课题成果展板一等奖、教育部“十一五”课题会议暨教育科研联合体会议讲课比赛一等奖、中央教科所教育与人力资源研究部全国课题会议青年教师讲课比赛一等奖、全国教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会颁发的教育教学优秀教师奖、山东省高考阅卷优秀评卷教师奖、全国“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛总决赛特等奖和一等奖、“特莱米雅”杯第十届全国新概念作文大赛一等奖,全国中学生创新作文大赛一等奖、全国青少年冰心文学大赛银牌和铜牌奖、团中央组织的全国星星火炬艺术大赛中演讲组和器乐组的金奖和银奖等。省级优质课获奖7人次,各种课型比赛省级一等奖6人次、市级一等奖42人次、市级以上教学能手12人次;据不完全统计,论文国家级获奖12人次、省级获奖85人次、市级获奖128人次;省级以上出版社出版的著作52册、省级以上报刊刊登论文262篇;优秀课件,省级一件;教师辅导奖,国家级6件、省级32件;技能比赛,国家级2件。在全省高中教师暑期网上业务培训中,我校的科研专题报告《读“师”亦读“诗”》
得到了山东省教育厅课题组专家的充分肯定,称其为一个非常好的校本教材,并被课题团队专家推荐在网上广为宣传;科研论文《花开烂漫展“芳华”文赋情思成“诗画”——现代中学生作文指导之一孔之见》,也得到了山东省教育厅课题组专家的充分肯定,已被山东省教育厅课题组入选教学资源,永久收藏。
此外,我校还参加并协助泰安一中主办了全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》重点项目《新高三课堂教学实效性教学策略研究》特别课题开题及分学科培训会暨全国中学教育科研联合体2008高考经验交流会,参加了中央教科所“十一五”规划课题“传统文化与语文教学”课题的研究,都取得了较好地成绩。
事实证明:没有教学创新就没有高质量,没有高质量就没有学校的大发展。教科研的成绩和实效,使我校增添了信心,我校决心以此为契机,进一步推动我校的课堂教学改革,全面提升我校的教学品质,坚定不移地全面实施素质教育改革,努力创办素质教育形势下的“学生向往、家长满意、社会认可”的现代化的齐鲁名校和国家级示范高中。
(张凤山撰稿)
【英雄山中学“课堂六环节教学法”】
目标引领(课堂导入、课标与考纲提示、三维目标展示)
自学探究(创设问题情境、设置探究问题、学生自学自探)
合作解疑(师生或生生互动、问难解疑、突破自探认知)
精讲点拨(严格遵守“三讲三不讲”原则,讲解点拨自学未解问题)
总结训练(归纳总结、针对训练、侧重基础、检查反馈、注重落实)
拓展运用(提炼升华、实际运用)。
“六型”校园奠基英中素养
“六环”教学塑造英中品质
我校认真贯彻素质教育精神,全面落实上级教育部门的教育教学方针,进一步解放思想,锐意进取,创新发展,以科学的思想引领我校教育航向,用创新的思维塑造我校教学品质,提升了办学素养和教学品质,逐步走上了全面、健康、科学、高效的快车道。
学校以科学发展观统揽教育教学改革发展的全局,坚持“依法治校,质量立校,管理强校,和谐兴校”的办学思路,强化教育教学管理,以建设“质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型”六型校园为依托,以育人和育才为核心理念、以落实办学规范作为基础、以深化课堂改革为重点、以注重教师专业发展为关键、以各类活动形式为载体、以民主管理为保障、以打造特色品牌学校为目标,全面实施素质教育。
在全国教育科学“十一五”
教育部重点课题“提高课堂实效性的教学策略研究”的引领下,借助“金字塔”教学法建设快乐高效课堂,我校以课堂改革为突破口,全面开展以“提高课堂教学实效性研究”为中心的课改研讨活动。
“走出去,请进来”,向全国名校取经,请市区专家指导,通过各类方式规划辩论,扎实有效地开展了搏动我校神经的全员性学科教研教改活动。整个教研教改活动,由每周举办一次的以“提高课堂教学实效性”为核心的“一课一评”大教研活动,过渡到了每周四下午举办的以“学案导学,优化课堂教学”为核心的“两课一评”、“三课一评”活动。
在如火如荼的教研活动期间,我校得到了市、区两级教育局领导的关心指导,相继举办了全区课改研讨周、全区高中课改展示现场会、全区首个“教学开放周”并向全区开放课堂。最后,在各学科研讨总结基础上,经过学科组、年级组和学校多次反复酝酿,最终形成了学案导学模式下的课堂“六环节教学法”。
“六环节教学法”的出台,标志着我校课堂教学实效性研究和课堂改革进入了一个全新的、实质性的阶段,为向更高层次推进,全面落实课改成果、全面提高课堂教学效率,从根本上实现办学质量的飞跃,我校召开了全校课堂教学观摩暨课堂“六环节教学法”动员大会,全面推进课堂“六环节教学法”,开展了全校课堂“六环节教学法”的达标验收活动。
有心耕耘,就有丰厚的收获。在全校师生的共同努力下,我校已获得了教育部“十一五”课题研究全国百校科研联合体颁发的“教学科研百强校”和中学课堂教学管理先进学校、“课题实验优秀学校”、中央教科所教育与人力资源研究部优秀实验基地、全国新概念作文大赛优秀作品推荐学校、“新世纪”杯全国中学生作文大赛金牌学校、中国中学生作文大赛优秀组织学校、全国中学生生物奥林匹克竞赛金牌学校、山东省高中示范校、山东省诗意校园、泰安市普通话示范学校、泰安市教书育人先进单位、泰安市高中教学工作先进学校、泰安市高中教学示范学校、区教育工作发展先进单位和区百姓满意学校等多项荣誉称号,中央教科所教育科研成果奖、优秀教科研成果一等奖、课题成果展板一等奖、青年教师讲课比赛一等奖,区综合督导评估第一名。省级以上优质课获奖7人,各种课型比赛省级一等奖6人、市级一等奖42人、市级以上教学能手12人。此外,我校还参加并协办了全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》重点项目特别课题开题及全国2008高考经验交流会,并作为全国代表学校进行了典型发言。
事实证明:没有教学创新就没有高质量,没有高质量就没有学校的大发展。教科研的成绩和实效,使我校增添了信心,我校决心以此为契机,进一步推动我校的课堂教学改革,全面提升我校的教学品质,坚定不移地全面实施素质教育改革,努力创办素质教育形势下的“学生向往、家长满意、社会认可”的现代化的齐鲁名校和国家级示范高中。
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