为深入推进科学教育在农村学校的实践创新，7月4日，安徽省教育装备研究课题《加强“科学教育”背景下农村小学人工智能活动室阵地特色建设的研究》（立项号：ZB23186）课题组召开2024-2025学年总结暨课题总结推广阶段部署会。会议由课题主持人徐海东主持，课题组全体成员参会。
会上，徐海东首先强调了结题阶段工作的重要性，并对各成员的分工进行了详细说明。他要求全体成员严格按照时间节点完成各项任务，确保课题研究成果的质量和完整性。他从课题的基本情况介绍入手，详细阐述了课题的研究进展、中期成果，以及研究过程中遇到的疑难困惑和后期设想。汇报内容详实、亮点纷呈，充分展示了课题研究的深度、效度与创新性。与会人员在交流研讨环节踊跃发言，就研究方法、成果转化、跨学科融合等议题进行了热烈而深入的探讨，碰撞出许多有价值的思路，营造了浓厚的学术氛围。
最后，李海明校长作总结讲话。李校长高度评价了本学年学校科研工作取得的显著成效，对课题组的辛勤付出表示衷心感谢。他强调，教育科研是学校内涵发展的核心驱动力，要求全体课题组教师：一要强化问题意识，立足教育教学真问题开展研究；二要注重过程扎实，确保研究数据的真实性和方法的科学性；三要聚力成果转化，将研究成果切实应用于课堂实践，提升教育教学质量。教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课题研究是教师专业成长的重要方式和探索科学施教的重要途径，也是提升教育质量的保证和校本教研的重要内容。此次部署会的召开，为课题结题阶段的各项工作指明了方向，全体成员表示将齐心协力，确保课题顺利结题并实现成果的有效推广。
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(2025-07-06 11:00:43) 
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