信息技术项目式教学的探究（二）

教学案例二：网页设计与制作

1 课程目标

- 知识掌握：学生能够理解网页设计的基本理念，包括布局、色彩、字体等设计原则。

- 技能培养：学生能够使用HTML、CSS等网页制作工具，创建基本的网页结构和样式。

- 审美提升：学生能够培养良好的审美能力，设计出既美观又实用的网页。

- 创新实践：学生能够自主设计并制作一个个性化的网页，展示其创新思维和设计能力。

2 教学内容

- 网页设计基础：介绍网页设计的基本概念，包括网页结构、布局设计等。

- HTML语言：教授HTML语言的基本语法，让学生能够编写网页内容。

- CSS样式：讲解CSS的使用，教授如何通过CSS调整网页的视觉效果。

- 网页设计原则：介绍网页设计的基本美学原则，如对比、重复、对齐和亲密性。

- 网页制作工具：教授如何使用网页设计和制作工具，如Adobe Dreamweaver或Notepad++。

3 教学活动设计

- 引入阶段：展示优秀的网页设计案例，激发学生对网页设计的兴趣。

- 理论学习：通过讲解和演示，向学生介绍网页设计和制作的基础知识。

- 实践操作：安排学生在计算机上实际操作，学习使用HTML和CSS编写网页。

- 小组合作：学生分组进行网页设计项目，每个小组成员负责不同的设计和制作任务。

- 项目实施：学生独立或小组合作完成一个个性化的网页设计项目，如个人博客或班级网站。

- 展示与评价：学生展示他们的网页设计项目，并进行自我评价和同伴评价。

- 反思与改进：教师引导学生对项目进行反思，提出改进意见，为下一次项目做准备。

通过这些教学活动，学生不仅能够学习网页设计与制作的相关知识和技能，还能够在实践中提升自己的审美和创新能力，培养团队合作精神。