宿松县城关小学开展省级课题理论学习活动

  为树立和强化课题组成员的课题研究意识，充实理论基础，提升研究水平，更好地推进省级课题《加强"科技教育"背景下农村小学人工智能活动室阵地特色建设的研究》的研究，1月5日，城关小学课题组全体成员在人工智能活动室开展了课题理论学习活动。

  会上，课题组成员共同学习了教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《我在课题研究中重点关注的点》《在实践中创新总结 在研究中发现提炼》等文件、文章。在讨论环节，大家一致认为：课题研究方向应从教学实际出发，发现教学过程中存在的问题，探求问题解决的方法。

  接着，课题负责人徐海东对下一阶段的课题研究作了工作部署。他从课题的主要研究内容、研究目标等方面对课题进行了详细的阐述，明确了课题研究的实施过程，并向课题组成员讲述了课题组的下一阶段的工作安排，对课题组人员进行了细致的分工部署。

 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次理论学习活动，不仅使课题组成员明确了文献资料学习对于课题研究的重要作用，而且丰富了课题研究的理论基础，也为课题研究指明了前进的方向。真正做到了以研促学，以学促智，以智促干，以干促成长。（王结霞）